Utama / Ketumbuhan

Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak, sebab, kaedah pembetulan

Ketumbuhan

Autisme adalah diagnosis yang menakutkan setiap ibu bapa setelah bercakap dengan psikiatri kanak-kanak. Masalah gangguan autistik telah lama dikaji, dan masih merupakan salah satu patologi jiwa yang paling misteri. Autisme sangat ketara pada usia dini (autisme awal kanak-kanak - RDA), mengasingkan anak dari masyarakat dan keluarganya sendiri.

Apa itu autisme??

Autisme adalah gangguan perkembangan yang biasa dengan defisit maksimum dalam komunikasi dan emosi. Atas nama penyakit ini terdapat intinya: dalam dirinya sendiri. Seseorang dengan autisme tidak pernah mengarahkan tenaga, ucapan, gerak isyarat ke arah luar. Semua yang dilakukannya tidak mempunyai makna sosial. Selalunya, diagnosis dibuat hingga 3-5 tahun, mendapat nama RDA. Hanya pada kes ringan autisme pertama kali dikesan pada remaja dan orang dewasa.

Punca Autisme

Dalam kebanyakan kes, kanak-kanak dengan autisme awal kanak-kanak sihat secara fizikal, mereka tidak mempunyai kekurangan luaran yang dapat dilihat. Kehamilan pada ibu tidak berlaku. Struktur otak bayi yang sakit praktikalnya tidak berbeza dengan rata-rata norma. Malah ramai yang memperhatikan daya tarikan khas kanak-kanak autistik. Tetapi dalam beberapa kes, hubungan penyakit dengan gejala lain masih ada:

  • jangkitan rubella ibu semasa mengandung
  • Lumpuh otak
  • sklerosis tuberous
  • gangguan metabolisme lemak - wanita dengan obesiti mempunyai risiko yang lebih tinggi untuk mengandung bayi dengan autisme
  • keabnormalan kromosom

Semua keadaan ini memberi kesan buruk kepada otak dan boleh menyebabkan manifestasi autistik. Terdapat bukti bahawa kecenderungan genetik berperanan: risiko menghidap penyakit autisme dalam keluarga sedikit lebih tinggi. Tetapi punca sebenar autisme masih belum jelas..

Betapa kanak-kanak autistik memandang dunia?

Adalah dipercayai bahawa autis tidak dapat menggabungkan perincian menjadi satu gambar. Iaitu seseorang melihat telinga, hidung, tangan dan bahagian badan yang tidak terikat. Seorang kanak-kanak yang sakit secara praktikal tidak membezakan benda yang tidak hidup dengan yang bernyawa. Di samping itu, semua pengaruh luaran (bunyi, warna, lampu, sentuhan) menimbulkan rasa tidak selesa. Kanak-kanak itu cuba melarikan diri dari dunia luar ke dalam dirinya sendiri.

Gejala Autisme

Terdapat 4 tanda utama autisme pada kanak-kanak, yang menampakkan diri pada satu tahap atau yang lain..

  • Pelanggaran tingkah laku sosial
  • Gangguan komunikasi
  • Tingkah laku stereotaip
  • Tanda-tanda awal autisme (sehingga 3-5 tahun)

Gangguan pergaulan sosial

Hilang atau terkena hubungan mata dengan mata yang teruk

Seorang kanak-kanak autistik tidak menganggap imej pembicara sebagai tidak terpisahkan, oleh itu dia sering melihat "melalui" seseorang.

Ekspresi wajah yang sedikit, selalunya tidak sesuai dengan keadaan

Kanak-kanak yang sakit jarang tersenyum ketika cuba menceriakannya. Tetapi selalunya mereka boleh ketawa dengan alasan mereka sendiri, yang tidak difahami oleh orang lain. Muka autistik biasanya bertopeng, dengan meringis berkala..

Isyarat digunakan hanya untuk menunjukkan keperluan.

Seorang kanak-kanak yang sihat berumur 1-1,5 tahun, setelah melihat objek yang menarik (seekor anjing besar, pelangi, bola yang terang), bergegas untuk membagikannya kepada ibu bapanya. Dia menunjuk ke objek dengan jarinya, tersenyum, ketawa, menarik tangan ibunya. Autis menggunakan isyarat menunjuk hanya untuk menunjukkan keperluannya (makan, minum), tidak berusaha menarik perhatian ibu bapa dan memasukkannya ke dalam permainan.

Ketidakupayaan untuk memahami emosi orang lain

Otak orang yang sihat dirancang sedemikian rupa sehingga apabila anda melihat orang yang anda ajak bicara, anda dapat dengan mudah menentukan moodnya (kegembiraan, kesedihan, ketakutan, kejutan, kemarahan). Autistik tidak mempunyai kebolehan seperti itu.

Kurang minat rakan sebaya

Kanak-kanak dengan autisme tidak mengambil bahagian dalam permainan rakan sebaya. Mereka terletak berdekatan dan tenggelam dalam dunia mereka. Walaupun dalam kerumunan anak-anak anda dapat dengan cepat menemukan anak autis - dia dikelilingi oleh "aura" kesepian yang melampau. Sekiranya seseorang yang autistik memperhatikan anak-anak, dia menganggap mereka sebagai benda mati..

Kesukaran dalam permainan menggunakan imaginasi dan pengetahuan mengenai peranan sosial

Anak yang sihat dengan cepat belajar menggulung kereta mainan, merangkak anak patung, merawat kelinci. Seorang kanak-kanak autistik tidak memahami peranan sosial dalam permainan. Lebih-lebih lagi, autistik tidak menganggap mainan itu sebagai subjek secara keseluruhan. Dia dapat mencari roda di mesin dan memutarnya selama beberapa jam berturut-turut.

Tidak ada tindak balas terhadap komunikasi dan manifestasi emosi oleh ibu bapa

Sebelum ini dipercayai bahawa autis secara amnya tidak dapat melakukan hubungan emosional dengan saudara-mara. Tetapi sekarang diketahui bahawa penjagaan ibu menimbulkan kebimbangan pada anak yang sakit. Di hadapan ahli keluarga, kanak-kanak itu lebih mudah dihubungi, kurang fokus pada kelasnya. Satu-satunya perbezaan adalah reaksi terhadap ketiadaan ibu bapa. Bayi yang sihat kecewa, menangis, memanggil ibu, jika dia sudah lama meninggalkan bidang penglihatannya. Autis mula bimbang, tetapi tidak mengambil tindakan untuk mengembalikan ibu bapa. Dan tidak ada cara untuk menentukan secara tepat perasaan yang timbul semasa perpisahannya.

Gangguan komunikasi

Kelewatan pertuturan atau kekurangannya (mutism)

Dengan autisme yang teruk, kanak-kanak tidak menguasai pertuturan. Mereka menggunakan beberapa perkataan untuk menunjukkan keperluan, menggunakannya dalam satu bentuk (minum, makan, tidur). Sekiranya pertuturan muncul, ia tidak sesuai dengan sifatnya, tidak bertujuan untuk memahami oleh orang lain. Kanak-kanak dapat mengulang frasa yang sama berjam-jam, selalunya tanpa makna. Autis bercakap mengenai diri mereka pada orang kedua dan ketiga (Kolya dahaga.)

Sifat ucapan yang tidak normal (pengulangan, echolalia)

Semasa menjawab soalan, anak yang sakit mengulangi keseluruhan frasa atau sebahagiannya.

Orang dewasa bertanya: Adakah anda dahaga? ?
Anak itu menjawab: Anda dahaga?

  • Ucapan yang terlalu keras atau sunyi, intonasi yang salah
  • Tiada jawapan untuk nama yang betul
  • "Umur soalan" tidak berlaku atau ditangguhkan

Autis, tidak seperti kanak-kanak biasa, tidak mengganggu ibu bapa dengan beratus-ratus soalan mengenai dunia di sekeliling mereka. Sekiranya tempoh ini tetap berlaku, maka soalannya sangat seragam dan tidak membawa makna praktikal.

Tingkah laku stereotaip

Terobsesi dengan pelajaran tertentu dengan ketidakupayaan untuk beralih

Seorang kanak-kanak boleh menghabiskan berjam-jam membina menara atau menyusun kubus mengikut warna. Mengeluarkannya dari keadaan ini boleh menjadi sangat sukar..

Melakukan ritual harian

Orang autistik berasa selesa hanya di persekitaran biasa mereka. Sekiranya anda mengubah rutin harian, laluan berjalan kaki, atau susunan barang di dalam bilik, anda boleh mendapatkan rawatan diri atau reaksi agresif bayi yang sakit.

Pengulangan pergerakan berulang tanpa makna

Kanak-kanak autistik dicirikan oleh episod rangsangan diri. Ini adalah pergerakan berulang stereotaip yang bayi gunakan dalam persekitaran yang menakutkan atau tidak biasa..

  • bertepuk tangan
  • jari dihentak
  • menggelengkan kepalanya
  • pergerakan seragam yang lain

Obsesi, ketakutan adalah ciri. Dalam situasi yang menakutkan, serangan pencerobohan dan pencerobohan diri adalah mungkin

Autisme awal pada kanak-kanak

Selalunya, penyakit ini membuat dirinya terasa awal. Sudah menjelang tahun anda dapat melihat kurangnya senyuman, reaksi terhadap nama dan tingkah laku bayi yang tidak biasa. Dipercayai bahawa dalam tiga bulan pertama kehidupan, kanak-kanak dengan autisme kurang bergerak, mempunyai ekspresi wajah yang sedikit dan reaksi yang tidak mencukupi terhadap rangsangan luaran.

Memo untuk ibu bapa

Sekiranya anda melihat amukan yang kuat pada anak orang lain, mungkin kanak-kanak autisme atau gangguan mental yang lain, jadi anda harus bertimbang rasa mungkin.

  • Tawarkan pertolongan
  • Cuba untuk menceriakan ibu bapa anda
  • Keluarkan semua benda berbahaya berhampiran kanak-kanak.
  • Bertenang
  • Biarkan ibu bapa anda memahami bahawa anda semua faham
  • Tunjukkan penyayang dan pemahaman
  • Jangan menyangka bahawa anak itu semestinya manja
  • Jangan mengkritik anak
  • Jangan mengkritik ibu bapa
  • Jangan merenung, itu sangat biadap
  • Jangan membuat bising, jangan menarik perhatian anak
  • Jangan sampaikan kata-kata menyakitkan hati kepada ibu bapa

Tahap Kecerdasan Autisme

Sebilangan besar kanak-kanak dengan autisme mempunyai tahap keterbelakangan mental yang ringan atau sederhana. Ini disebabkan oleh kecacatan otak dan kesukaran belajar. Sekiranya penyakit ini digabungkan dengan kelainan mikrosefali, epilepsi dan kromosom, maka tahap kecerdasan sepadan dengan keterbelakangan mental yang mendalam. Dengan bentuk penyakit yang ringan dan perkembangan pertuturan yang dinamik, kecerdasan dapat menjadi normal atau bahkan di atas rata-rata.

Ciri utama autisme adalah kecerdasan selektif. Maksudnya, anak-anak dapat menjadi kuat dalam matematik, muzik, menggambar, tetapi pada masa yang sama mereka dapat ketinggalan dari rakan sebaya dalam aspek lain. Fenomena apabila seseorang yang autistik sangat berbakat dalam bidang apa pun disebut savantism. Savants dapat memainkan melodi setelah mendengarnya sekali sahaja. Atau lukis gambar yang dilihat sekali, tepat ke bahagian tengah. Atau ingat lajur nombor, melakukan operasi komputasi yang kompleks tanpa dana tambahan.

Sindrom Asperger

Terdapat jenis gangguan autistik khas yang disebut Asperger Syndrome. Dipercayai bahawa ini adalah bentuk ringan autisme klasik, yang dimanifestasikan pada usia kemudian..

  • Sindrom Asperger menampakkan dirinya selepas 7-10 tahun
  • tahap kecerdasan adalah normal atau melebihi purata
  • kemahiran bertutur normal
  • mungkin ada masalah dengan intonasi dan suara yang lantang
  • obsesi terhadap satu pelajaran atau kajian terhadap satu fenomena (seseorang yang menghidap sindrom Asperger dapat menghabiskan berjam-jam untuk memberitahu perbualan kepada orang yang tidak berminat dengan sesiapa sahaja, tidak memperhatikan reaksi mereka)
  • terjejas koordinasi pergerakan: berjalan canggung, postur pelik
  • mementingkan diri sendiri, ketidakupayaan untuk berunding dan mencari kompromi

Sebilangan besar orang dengan Asperger Syndrome berjaya menghadiri sekolah, institut, mencari pekerjaan, mewujudkan keluarga dengan pendidikan dan sokongan yang betul.

Sindrom Rett

Penyakit teruk sistem saraf yang berkaitan dengan pelanggaran kromosom X hanya terdapat pada kanak-kanak perempuan. Dengan pelanggaran serupa, janin lelaki tidak dapat dilaksanakan dan mati di rahim. Kekerapan penyakit ini adalah kira-kira 1: 10,000 kanak-kanak perempuan. Sebagai tambahan kepada autisme yang mendalam, mengasingkan kanak-kanak sepenuhnya dari dunia luar, ciri-ciri berikut adalah ciri sindrom ini:

  • perkembangan yang agak normal pada 6-18 bulan pertama kehidupan
  • kerencatan pertumbuhan selepas 6-18 bulan
  • kehilangan kemahiran dan pergerakan tangan yang disasarkan
  • pergerakan tangan stereotaip seperti mencuci atau berjabat tangan
  • koordinasi yang lemah dan aktiviti motor yang rendah
  • kehilangan kemahiran pertuturan

Tidak seperti autisme klasik, dengan sindrom Rett, kekurangan otak dan aktiviti epilepsi sering dikesan, prognosis penyakit ini kurang baik. Pembetulan gangguan autisme dan pergerakan sukar dilakukan.

Diagnosis autisme

Gejala autisme pertama yang dilihat oleh ibu bapa. Mereka yang dekat dengan semua orang yang memperhatikan tingkah laku pelik kanak-kanak itu. Ini berlaku lebih awal jika keluarga sudah mempunyai anak kecil dan ada yang dapat dibandingkan. Semakin cepat ibu bapa mula membunyikan penggera dan meminta bantuan pakar, semakin besar peluang bagi autis untuk bersosial dan menjalani kehidupan yang normal.

Menguji menggunakan soal selidik khas. Pada autisme kanak-kanak, diagnosis dilakukan dengan menemubual ibu bapa dan mengkaji tingkah laku anak dalam persekitaran yang biasa.

  • Soal Selidik Diagnostik Autisme (ADI-R)
  • Skala Diagnostik Autisme (ADOS)
  • Skala Penilaian Autisme Kanak-kanak (CARS)
  • Soal Selidik Tingkah Laku Diagnostik Autisme (ABC)
  • Senarai Semak Penilaian Autisme (ATEC)
  • Soal Selidik Autisme untuk Kanak-kanak Muda (CHAT)
  • Ultrasound otak (untuk mengecualikan kerosakan otak yang menyebabkan gejala ciri)
  • EEG - untuk mengesan kejang epilepsi (autisme kadang-kadang disertai dengan epilepsi)
  • Ujian pendengaran juruaudit - untuk mengecualikan kelewatan pertuturan kerana kehilangan pendengaran

Ibu bapa dan orang lain mungkin tidak dapat melihat tingkah laku kanak-kanak dengan autisme dengan betul (lihat memo jadual yang menjelaskan tingkah laku anak).

APA YANG DILIHAT DEWASATIDAK…IA BOLEH MENJADI
  • Penstrukturan
  • Melambung di awan
  • Pelupa
  • Kemalasan
  • Manipulasi
  • Bukan keinginan untuk melakukan apa-apa
  • Ketidakpatuhan
  • Meninggalkan tugas, bekerja
  • Salah faham harapan orang lain
  • Cuba menyesuaikan sistem sensor
  • Reaksi terhadap keadaan atau tekanan baru
  • Peningkatan kegelisahan
  • Penentangan terhadap perubahan
  • Keutamaan untuk keseragaman
  • Kekecewaan sebagai tindak balas terhadap perubahan
  • Mengulangi tindakan
  • Kekakuan
  • Kedegilan
  • Tidak bekerjasama
  • Tidak pasti cara mengikuti arahan
  • Berusaha menjaga ketertiban dan kebolehtentuan
  • Ketidakupayaan untuk melihat keadaan dari sisi
  • Impulsif
  • Arahan tidak dipatuhi
  • Tingkah laku yang mengganggu
  • Provokasi
  • Tidak mahu patuh
  • Mementingkan diri sendiri
  • Keinginan untuk menjadi perhatian
  • Kesukaran memahami konsep abstrak dan umum
  • Kelewatan Pemprosesan Maklumat
  • Mengelakkan bunyi atau pencahayaan tertentu
  • Tidak kelihatan di mata
  • Sentuh objek asing, putarnya
  • Menghidu pelbagai objek
  • Perangai buruk
  • Tidak mahu patuh
  • Isi badan, isyarat sensor tidak diproses secara normal
  • Masalah deria
  • Penciuman ekstrem, bunyi, kepekaan visual

Rawatan autisme

Jawapan kepada soalan utama: adakah autisme dirawat? -Tidak. Tidak ada penawar untuk penyakit ini. Tidak ada pil, setelah itu anak autis itu keluar dari "cangkang" mereka dan bersosial. Satu-satunya cara untuk menyesuaikan autisme dengan kehidupan dalam masyarakat adalah melalui aktiviti harian yang berterusan dan mewujudkan persekitaran yang membolehkan. Ini adalah karya hebat ibu bapa dan guru, yang hampir selalu membuahkan hasil..

Prinsip membesarkan anak autistik:

  • Fahami bahawa autisme adalah cara hidup. Seorang kanak-kanak dengan penyakit ini melihat, mendengar, berfikir dan merasa berbeza, berbeza dengan kebanyakan orang.
  • Buat persekitaran yang baik untuk kehidupan, perkembangan dan pendidikan anak. Situasi yang menakutkan dan rutin harian yang tidak stabil menghalang kemahiran autistik dan memaksa mereka untuk "masuk ke dalam diri mereka sendiri" lebih mendalam.
  • Sambungkan ahli psikologi, psikiatri, ahli terapi pertuturan dan pakar lain untuk bekerjasama dengan anak itu, jika perlu.

Tahap Rawatan Autisme

  • Pembentukan kemahiran yang diperlukan untuk belajar - jika anak tidak melakukan hubungan - perlu untuk memantapkannya. Sekiranya tidak ada ucapan - perlu mengembangkan sekurang-kurangnya permulaannya.
  • Penghapusan bentuk tingkah laku yang tidak membina:
    pencerobohan dan pencerobohan diri
    rawatan diri dan pembetulan
    ketakutan dan obsesi
  • Latihan Peniruan dan Pemerhatian
  • Latihan dalam peranan sosial dan permainan (memberi makan anak patung, menggulung kereta mainan, bermain doktor)
  • Latihan hubungan emosi

Terapi Tingkah Laku untuk Autisme

Terapi yang paling biasa untuk sindrom autisme kanak-kanak adalah berdasarkan prinsip behaviorisme (psikologi tingkah laku). Salah satu subtipe rawatan tersebut adalah terapi ABA..

Ia berdasarkan pemantauan tingkah laku dan reaksi anak. Setelah mempelajari semua ciri bayi tertentu, insentif dipilih. Bagi sesetengah orang, ini adalah makanan kegemaran, bagi seseorang itu adalah muzik, suara atau sentuhan kain. Kemudian semua reaksi yang diinginkan diperkuat dengan dorongan sedemikian. Ringkasnya: lakukan dengan cara yang sepatutnya - dapatkan gula-gula. Oleh itu, hubungan dengan anak muncul, kemahiran yang diperlukan tetap, dan tingkah laku yang merosakkan dalam bentuk amukan dan pencerobohan diri hilang.

Terapi ucapan

Hampir semua orang autistik mempunyai beberapa jenis masalah pertuturan yang menghalang mereka untuk berkomunikasi dengan orang di sekeliling mereka. Kelas berkala dengan ahli terapi pertuturan membolehkan anda menyesuaikan intonasi, sebutan yang betul dan mempersiapkan anak anda ke sekolah.

Membangunkan kemahiran sosial dan layan diri

Masalah utama kanak-kanak autistik adalah kurangnya motivasi untuk aktiviti dan permainan seharian. Mereka sukar untuk menawan, sukar untuk terbiasa dengan rutin harian, menjaga kebersihan. Untuk menggabungkan kemahiran berguna, kad khas digunakan. Urutan tindakan ditulis atau dilukis pada mereka secara terperinci. Contohnya, bangun dari katil, berpakaian, menggosok gigi, menyikat rambut dan sebagainya.

Terapi ubat

Rawatan autisme dengan ubat-ubatan hanya digunakan dalam situasi krisis, apabila tingkah laku yang merosakkan mencegah bayi berkembang. Tetapi kita tidak boleh lupa bahawa tindakan histeria, tangisan, stereotaip - ini masih merupakan cara untuk berkomunikasi dengan dunia. Lebih buruk lagi jika kanak-kanak yang tenang dengan autisme duduk di bilik sepanjang hari dan menangis tanpa membuat kontak. Oleh itu, penggunaan semua ubat penenang dan psikotropik harus ditunjukkan dengan tegas.

Diyakini bahawa diet bebas gluten menyumbang kepada pemulihan autisme yang cepat (lihat gejala penyakit seliak). Tetapi buat masa ini, tidak ada bukti saintifik yang boleh dipercayai mengenai penyembuhan ajaib tersebut..

Malangnya, kaedah rawatan puyuh dengan sel stem, mikropolarisasi dan penggunaan nootropics (glisin, dll.) Tetap popular. Kaedah ini bukan sahaja tidak berguna, tetapi boleh membahayakan kesihatan. Dan memandangkan kerentanan khas kanak-kanak autistik, bahaya "rawatan" seperti itu boleh menjadi sangat besar.

Keadaan Gangguan Autisme

Selalunya, gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) diambil untuk manifestasi autistik. Adalah dipercayai bahawa setiap anak ketiga mempunyai tanda-tanda tertentu sindrom ini. Gejala utama kekurangan perhatian: kegelisahan, kesukaran dalam mengajar kurikulum sekolah. Kanak-kanak tidak dapat menumpukan perhatian pada satu pelajaran untuk waktu yang lama, mereka bersikap terlalu tangkas. Terdapat gema ADHD pada orang dewasa yang sukar membuat keputusan yang matang, mengingati tarikh dan peristiwa. Sindrom seperti itu harus dikesan sedini mungkin dan rawatan harus bermula: psikostimulan dan penenang dalam kombinasi dengan kelas dengan psikologi akan membolehkan anda menyesuaikan tingkah laku.

Kehilangan pendengaran - gangguan pendengaran dari pelbagai peringkat

Kanak-kanak cacat pendengaran mempunyai kelewatan pertuturan tahap yang berbeza-beza: dari mutisme hingga sebutan bunyi tertentu yang salah. Mereka kurang memberi respons terhadap sebuah nama, tidak memenuhi permintaan, dan kelihatan nakal. Semua ini sangat serupa dengan ciri autistik, jadi ibu bapa tergesa-gesa untuk berjumpa dengan psikiatri terlebih dahulu. Pakar yang kompeten akan mengarahkan anak ke fungsi pendengaran auditori. Selepas pembetulan dengan bantuan alat bantu pendengaran, perkembangan anak kembali normal.

Skizofrenia

Untuk masa yang lama, autisme dianggap sebagai salah satu manifestasi skizofrenia kanak-kanak. Sekarang diketahui bahawa ini adalah dua penyakit yang sama sekali berbeza yang tidak berkaitan antara satu sama lain..

Skizofrenia, berbeza dengan autisme, bermula pada usia kemudian. Sebelum 5-7 tahun, praktikalnya tidak berlaku. Gejala berkembang secara beransur-ansur. Ibu bapa melihat keanehan dalam tingkah laku anak: ketakutan, obsesi, berdikari, perbualan dengan diri sendiri. Kemudian kecelaruan dan halusinasi bergabung. Semasa penyakit ini, pengampunan kecil diperhatikan dengan kemerosotan berikutnya. Rawatan perubatan skizofrenia, ditetapkan oleh psikiatri.

Autisme pada kanak-kanak bukanlah ayat. Tidak ada yang tahu mengapa penyakit ini berlaku. Tidak banyak yang dapat menjelaskan apa yang dirasakan oleh kanak-kanak autistik ketika berhadapan dengan dunia luar. Tetapi satu perkara yang pasti: dengan penjagaan yang betul, pembetulan autisme awal, aktiviti dan sokongan ibu bapa dan guru, anak-anak dapat menjalani kehidupan yang normal, belajar, bekerja dan bahagia.

Autisme pada kanak-kanak

Ciri-ciri autisme kanak-kanak

Walaupun jumlah kanak-kanak dengan autisme yang didiagnosis meningkat setiap tahun, penyebab perkembangan gangguan spektrum autisme (ASD) belum dapat diketahui. Satu-satunya fakta yang disepakati oleh penyelidik moden adalah bahawa autisme tidak menimbulkan sebab tertentu, tetapi pelbagai faktor yang berbeza.

Kemungkinan penyebab autisme pada kanak-kanak yang dikenali hari ini adalah seperti berikut:

  • usia tua ibu bapa (atau satu ibu bapa - terutamanya bapa);
  • gangguan spektrum autisme dalam sejarah keluarga;
  • kelahiran anak dalam keluarga besar (7-8 atau lebih kanak-kanak) adalah yang terakhir. Pada masa yang sama, hasil beberapa kajian juga mengesahkan risiko tinggi mendapat anak sulung yang autis;
  • beberapa penyakit ibu semasa tempoh kehamilan: rubella, cacar air, campak, sitomegalovirus, obesiti, dan lain-lain. Kesan kimia agresif pada tubuh ibu semasa mengandung juga dianggap sebagai salah satu faktor risiko, terutamanya thalidomide dan valproate.

Di samping itu, faktor-faktor prospektif yang boleh memprovokasi ASD pada bayi merangkumi perkara-perkara seperti:

  • kehadiran cerebral palsy (cerebral palsy);
  • kelainan genetik (terutamanya di antara gen yang bertanggungjawab untuk sambungan sinaptik), sindrom Angelman dan X-kromosom rapuh;
  • gangguan metabolik, gangguan hormon;
  • jangkitan virus atau bakteria;
  • keracunan dengan antibiotik atau merkuri (termasuk semasa vaksinasi kanak-kanak);
  • kerosakan organik pada sistem saraf pusat akibat ensefalitis, perkembangan bahagian otak yang tidak betul, dll..
  • kecederaan yang dialami semasa melahirkan anak;
  • kecederaan otak traumatik (TBI);
  • "kerapuhan" emosi kongenital.

Tanda-tanda autisme pertama pada kanak-kanak boleh berlaku baik sebelum anak mencapai usia 2 tahun (autisme awal kanak-kanak - RDA), dan dalam tempoh 2-11 tahun (kanak-kanak) atau 11-18 tahun (remaja). Simptomologi keadaan berbeza-beza bergantung pada usia - ini berlaku bukan hanya pada tanda-tanda yang stabil, tetapi juga pada yang berubah dalam proses pertumbuhan. Tanda-tanda autisme pada remaja lebih ketara daripada pada usia dini, dan rawatan biasanya memakan masa lebih lama.

Bagaimana autisme kanak-kanak didiagnosis??

Autisme dengan sendirinya dianggap sebagai keadaan yang tidak dapat disembuhkan, tetapi semakin cepat diagnosis dibuat dan kerja profesional dengan bayi dimulakan, semakin tinggi peluang untuk mengajarnya komunikasi penuh dengan orang lain dan kehidupan penuh dalam masyarakat, dengan ketara mengurangkan manifestasi gejala ciri.

Diagnosis yang betul adalah tugas yang agak sukar, kerana dalam proses ini perlu membezakan autisme dari banyak kemungkinan kelainan perkembangan lain, termasuk penyakit genetik, oligofrenia, skizofrenia, dll..

Sebaik-baiknya, autisme awal kanak-kanak harus didiagnosis oleh suruhanjaya perubatan, yang, sebagai tambahan kepada pakar pediatrik, termasuk pakar lain - psikologi, psikiatri, ahli saraf, ahli terapi pertuturan. Juga, hak untuk memasuki komisen adalah ibu bapa dan guru kanak-kanak yang mempunyai maklumat maksimum tentangnya.

Sebagai sebahagian daripada diagnosis, kaedah yang paling berkesan adalah termasuk pelbagai ujian tahap pengembangan dan kecerdasan, soal selidik, permainan khas. Ujian saringan M-CHAT yang terkenal, berjaya digunakan di lebih daripada 25 negara untuk mengesan RAD dan ASD pada kanak-kanak dari pelbagai peringkat usia, dapat digunakan..

Pada kanak-kanak berumur 4 tahun dan lebih dewasa, ujian saringan lain, yang merangkumi:

  • Ujian AQ (pekali autisme, dengan analogi dengan IQ, pekali kecerdasan) - skala indeks spektrum autisme. Ujian ini dikembangkan oleh psikologi klinikal S. Baron-Kogan dan terdiri daripada 50 soalan, jawapan yang dapat diberikan dalam salah satu daripada empat pilihan yang dicadangkan. Sekiranya, mengikut keputusan ujian, tahap AQ melebihi 32 unit, kita dapat mengandaikan kebarangkalian autisme yang tinggi;
  • ujian untuk ciri-ciri kognitif yang menilai sifat berfikir tertentu. Dengan pertolongan mereka, tahap kemampuan untuk bertindak balas terhadap emosi dan pemikiran orang lain, serta kemampuan untuk mengawal tingkah laku mereka sendiri;
  • ujian untuk mengenal pasti gangguan bersamaan - misalnya, alexithymia - keadaan yang berkaitan dengan kesukaran dalam memahami emosi dan mood seseorang (alexithymia diperhatikan pada kebanyakan autis - sehingga 85%).

Sebagai pemeriksaan untuk membantu menjelaskan diagnosis, komisi perubatan boleh mengesyorkan:

  • di hadapan gangguan neurogenetik - genotip dan perundingan ahli genetik;
  • dengan gangguan pencernaan - berunding dengan ahli gastroenterologi;
  • EEG, MRI atau CT otak.

Menurut penyelidikan terbaru oleh pakar dari University of Washington, kecenderungan autisme dengan tahap kebarangkalian yang tinggi dapat dikesan pada usia dini berdasarkan tiga parameter: isipadu otak, ketebalan lapisan luarnya (korteks) dan luas korteks. Pada kanak-kanak dengan kecenderungan kelahiran ASD, pertumbuhan otak terlalu cepat. Oleh itu, jika parameter yang disenaraikan berubah pada kadar yang meningkat, maka pada masa akan datang, anak itu kemungkinan akan mengalami gejala autistik. Selain itu, apa itu autisme atipikal pada kanak-kanak dan bagaimana ia menampakkan diri, hanya seorang pakar yang boleh mengatakannya.

Diagnosis rasmi "autisme awal kanak-kanak" dapat dikatakan dengan adanya tiga faktor wajib:

  1. kekurangan interaksi sosial yang jelas;
  2. tingkah laku yang berulang atau terhad, ritual;
  3. gangguan komunikasi dengan orang lain.

Keterukan gejala boleh sangat berbeza dalam setiap kes individu, dan juga berbeza mengikut usia. Sering kali, pakar pediatrik tempatan mengabaikan ketakutan ibu bapa bayi yang tidak biasa, meyakinkan mereka bahawa anak itu akan "melampaui" semua "keanehan comel" ini. Akibatnya, diagnosis ASD dibuat lebih lama dari yang sepatutnya. Oleh itu, jika anda melihat ada nuansa yang mengganggu dalam tingkah laku anak lelaki atau anak perempuan anda, cubalah menghubungi ahli psikologi kanak-kanak secepat mungkin, tanpa membuang masa yang berharga. Perlu diingat bahawa kaedah rawatan autisme memberikan kesan yang lebih besar pada usia dini..

Kepintaran pada autisme kanak-kanak

Autisme pada kanak-kanak mempengaruhi tahap kecerdasan dengan cara yang berbeza - dari perkembangan intelektual yang rendah hingga normal atau bahkan tinggi. Sebilangan autis (0,5-10%) mempunyai kebolehan yang sangat baik di beberapa kawasan yang sempit - muzik, lukisan, sains, dan lain-lain. Tidak mungkin ada yang pernah mendengar tentang orang-orang yang mempunyai autisme seperti Albert Einstein, Grigory Perelman, Marie Curie, Bill Gates, Wolfgang Amadeus Mozart. Sudah tentu, tidak semua "anak-anak hujan" memiliki semacam "bakat super", tetapi dalam banyak keadaan hal berikut dapat dikaitkan dengan kekuatan mereka:

  • kemampuan berfikir yang jelas dengan gambar visual;
  • rasa arah yang berminat;
  • memori jangka panjang yang sangat baik;
  • keupayaan untuk memahami secara terperinci pelbagai urutan, peraturan, teori;
  • hiperleksia - pemahaman bahasa tulisan pada usia yang sangat awal (banyak autis belajar membaca dan / atau menulis sebelum mereka bercakap);
  • kemampuan artistik, matematik atau muzik, kemahiran komputer yang tinggi, bakat reka bentuk.

Kanak-kanak dengan autisme dapat memberi tumpuan sepenuhnya kepada sebarang aktiviti. Salah satu tugas utama ibu bapa adalah mencari dan mengembangkan kemahiran dan bakat berguna anak autistik, tanpa mengira tahap kecerdasan mereka.

Hari ini, para pakar dalam kajian ASD semakin cenderung untuk mempercayai bahawa autisme bukanlah penyakit mental, dan lebih-lebih lagi, kecacatan intelektual yang jelas. Otak manusia dalam kes ini memproses maklumat dengan cara yang berbeza daripada "diterima", tetapi mustahil untuk menamakan kedua-dua kaedah ini sebagai lebih baik atau lebih buruk - mereka hanya berbeza.

Menilai kecerdasan kanak-kanak itu sukar sekiranya dia tidak melakukan hubungan dengan orang asing. Pada masa yang sama, sangat sukar untuk menilai kemampuan intelektual autisme kecil ketika dia tidak mempunyai ucapan yang terbentuk. Dalam kes sedemikian, pakar bekerja dengan data yang diperoleh semasa pemerhatian kanak-kanak, kisah ibu bapanya, dll..

Hasil ujian (psikometrik) penilaian kecerdasan ditafsirkan dengan mengambil kira kemungkinan penyimpangan yang berkaitan dengan hubungan sulit. Tidak ada satu pun "ujian kecerdasan" untuk kanak-kanak autistik yang memberikan data yang boleh dipercayai setelah penggunaan pertama. Penilaian yang paling tepat hanya boleh dilakukan dalam keadaan pemantauan wad yang berpanjangan. Dalam kebanyakan kes, idea tahap kecerdasan kanak-kanak yang paling tepat dapat dibuat dalam proses perkembangannya, latihan dan peningkatan kebolehan berkomunikasi secara berkala.

Gejala dan tanda autisme pada kanak-kanak

Tanda-tanda autisme kanak-kanak yang biasa termasuk ciri-ciri berikut:

  • tingkah laku terhad - apabila kanak-kanak terlalu memfokuskan subjek atau bahan video apa pun, tidak menyedari perkara lain di sekelilingnya;
  • tingkah laku kompulsif - apabila bayi berusaha menyusun objek dalam urutan yang ditentukan dengan ketat;
  • pergerakan tanpa tujuan berulang (stereotaip) - berayun, putaran kepala, berlari dalam bulatan, melambaikan tangan;
  • ritual - melakukan tindakan sehari-hari dalam satu pesanan dan pada waktu yang ditentukan dengan ketat (contohnya, seorang kanak-kanak memerlukan makanan yang sama, memakai pakaian / kasut yang sama dengan cara tertentu, dll.);
  • tunjuk perasaan terhadap sebarang perubahan dalam cara hidup yang biasa - bayi boleh mula menjerit kerana mainan dipindahkan ke tempat lain, kerusi yang dipindahkan, dll.
  • kurangnya hubungan emosional dengan orang lain, termasuk ibu bapa - anak-anak tidak mahu duduk di atas tangan mereka, mengelakkan kontak mata, tidak tersenyum, dan secara amnya tidak memperhatikan orang;
  • pencerobohan automatik (mencederakan diri sendiri), wabak kemarahan, sindrom kejang, gangguan makan, insomnia, dll..

Simptomologi ciri berbeza-beza bergantung pada usia - contohnya, pada anak kecil tanda-tanda ASD akan kurang ketara dan / atau kelihatan berbeza daripada, misalnya, pada kanak-kanak berumur 10 tahun ke atas.

Tanda-tanda autisme pada bayi dan kanak-kanak hingga setahun

Autisme tidak dapat menampakkan dirinya sepenuhnya setelah kelahiran anak, tetapi hanya dengan 1.5-3 tahun (autisme atipikal selepas 3 tahun). Dalam beberapa kes, ciri berikut dapat diperhatikan pada bayi baru lahir dan pada kanak-kanak hingga setahun:

  • anak itu tidak bersukacita dan tidak meriah ketika melihat ibu bapanya, tidak tersenyum, melihatnya atau mainan cantik, dan lain-lain (kekurangan yang disebut "kompleks animasi" dan "senyuman sosial");
  • kekurangan hubungan mata;
  • kurang memberi isyarat;
  • hipersensitiviti terhadap kepekaan yang terlalu rendah terhadap satu atau beberapa jenis rangsangan luaran - cahaya, bunyi, sentuhan.

Seorang kanak-kanak dengan autisme pada usia 7–10 bulan mungkin tidak memberi respons kepada namanya, tidak mempelajari benda dengan tangannya dan tidak menariknya ke mulutnya. Kanak-kanak autistik yang telah mencapai usia satu tahun tidak cuba meniru orang-orang di sekitar mereka, mereka tidak bertindak balas terhadap perkataan "tidak mungkin", mereka tidak dapat menemui objek tersembunyi di tempat yang kelihatan.

Sekiranya anda mengenal pasti gejala yang disenaraikan, anda harus segera berjumpa pakar - kerana lebih cepat terapi pembetulan dimulakan, bayi akan lebih berkesan menyesuaikan diri dengan kehidupan di kemudian hari.

Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak berumur 2-3 tahun

Pada kanak-kanak berumur 2 tahun dan lebih jauh pada kanak-kanak berusia 3 tahun, pelbagai gejala autistik semakin meningkat, ditambah dengan ciri-ciri seperti:

  • kanak-kanak lain tidak menimbulkan minat terhadap bayi;
  • tingkah laku boleh berubah secara mendadak dari hiperaktif hingga pasif lengkap;
  • kekurangan ucapan yang koheren;
  • ketidaktentuan tindak balas;
  • penampilan pergerakan stereotaip;
  • Kayu "kayu", kerana nada otot yang terlalu tinggi, tidak membenarkan sendi meluruskan hingga akhir, berjalan terus dengan berjinjit.

Juga pada usia 2-3 tahun, "anak hujan" sudah menunjukkan keinginan untuk keseragaman dan konsistensi (makanan dengan warna tertentu, susunan mainan yang ketat, dll.). Di samping itu, pada usia ini, kanak-kanak autistik boleh mula bermain secara eksklusif dengan objek yang bukan mainan (buku, pinggan, kepingan kertas, dll.). Sekiranya bayi bermain dengan mainan, maka proses bermain dari luar kelihatan tidak biasa - misalnya, jika ia adalah mesin, anak itu tidak menggulungnya di lantai, tetapi hanya memutar salah satu roda dengan tangannya. Selalunya, diagnosis echolalia pada kanak-kanak autistik dibuat..

Gejala autisme pada kanak-kanak berumur 4-5 tahun

Pada kanak-kanak berusia empat tahun dan pada kanak-kanak berumur 5 tahun, gejala autistik "tumbuh" dengan manifestasi baru:

  • penampilan tindakan ritual;
  • menunjuk diri dalam perbualan bukan sebagai "Saya", tetapi sebagai "dia", "dia", "anda", "budak lelaki", "gadis" (jika ada ucapan);
  • dalam beberapa kes - gangguan koordinasi pergerakan;
  • pencerobohan diri atau pencerobohan yang ditujukan kepada orang lain: anak itu mungkin marah kepada ibunya, cuba memukulnya, merosakkan barang-barangnya. Kadang-kadang melalui pencerobohan seperti itu, seorang autis menyatakan kasih sayang.

Kanak-kanak autistik dalam tempoh hidup ini tidak memahami keperluan standard moral dan etika - bagi mereka terlalu abstrak. Kanak-kanak itu berfikir secara pragmatik, berusaha memenuhi keperluannya sendiri - misalnya, untuk terikat dengan sesuatu dan melakukan segala-galanya demi memilikinya, bahkan histeria, dan setelah menerima barang itu, jangan memberikannya kepada siapa pun dan tidak pernah lagi. Kanak-kanak seperti itu tidak mahu berkomunikasi dengan rakan sebaya, lebih suka kesunyian, tidak merasakan emosi orang lain, sering memperlakukan orang sebagai benda mati - misalnya, mereka boleh memukul seseorang tanpa menyedari bahawa dia terluka, dll. Terdapat banyak kaedah saintifik untuk mengajar anak autistik bercakap dan melihat orang lain - dan mereka semua menyangka bahawa masalah yang lebih awal dikenal pasti, semakin mudah untuk mengatasi ini dan mencapai sosialisasi yang mencukupi pada masa akan datang.

Pembetulan dan rawatan autisme pada kanak-kanak

Sekiranya anak anda telah didiagnosis menderita autisme, wajarlah dunia yang anda kenal akan berubah mulai sekarang. Rawatan ASD adalah proses yang kompleks, panjang, dan mustahil tanpa penglibatan, kasih sayang, dan kesabaran ibu bapa. Sejak hari ini, autisme kanak-kanak adalah masalah yang sangat meluas, kekuatan terbaik dunia dilemparkan untuk mengkaji ciri-cirinya dan mencari kaedah pembetulan, dan kemajuan dalam hal ini tidak berhenti.

Terdapat banyak kaedah untuk bekerja dengan kanak-kanak autistik, dan terapi tingkah laku (Analisis Tingkah Laku Terapan, analisis tingkah laku terapan ABA) adalah yang pertama, keberkesanannya telah dibuktikan oleh banyak kajian khusus.

Kaedah pembetulan biomedikal autisme juga cukup popular. Penganut sistem ini menganggap ASD akibat daripada kerosakan fungsi saluran pencernaan dan sistem imun. Dalam kes ini, diet yang ketat bertindak sebagai terapi.

Di samping itu, pertolongan psikologi, defectologist, ahli terapi pertuturan sangat diperlukan dalam memerangi manifestasi autisme yang merosakkan. Pelbagai terapi haiwan juga berjaya dengan baik (terapi haiwan kesayangan).

Terapi AVA yang lengkap, disokong oleh serpihan pelbagai teknik, mampu menghasilkan hasil yang sangat berharga. Pakar AVA memberikan motivasi terkuat untuk bayi, yang akhirnya menyebabkan penurunan manifestasi tingkah laku yang tidak diingini dan peningkatan kemahiran komunikasi. Sudah tentu, bentuk terapi ini cukup kompleks, pelbagai aspek dan memerlukan usaha yang serius dari bukan sahaja pakar, tetapi juga ibu bapa kanak-kanak itu - dan mereka, jika dikehendaki, juga akan dapat menguasai semua rahsia analisis tingkah laku yang diterapkan, setelah lulus latihan yang sesuai. Perkara utama adalah bahawa kesan yang diperoleh dalam kebanyakan kes sepenuhnya membenarkan semua usaha yang dikeluarkan.

12 Tanda Autisme pada Orang Dewasa

Autisme - dipercayai bahawa penyakit ini sering muncul pada usia dini dengan ciri luaran khas, ketidakupayaan untuk berkomunikasi atau tingkah laku yang tidak sesuai. Tetapi kadang-kadang berlaku bahawa autisme pada orang dewasa hampir tidak terwujud dengan cara apa pun, kerana pesakit hidup tanpa diagnosis khusus sepanjang hidup.

Autisme pada orang dewasa

Autisme merujuk kepada penyakit yang disebabkan oleh genetik yang disebabkan oleh kerosakan fungsi kromosom. Ramai orang mengaitkan patologi dengan perkembangan mental, keterasingan pesakit dan ketidakaktifannya. Dalam praktiknya, perkara berbeza. Di kalangan orang autistik terdapat banyak personaliti berbakat dan cemerlang. Kesalahpahaman seperti orang autisme sering menimbulkan ejekan daripada orang lain. Akibatnya, pesakit menjadi lebih menarik diri, menekan kemampuannya sendiri.

Sindrom autistik dewasa dari zaman kanak-kanak adalah manifestasi yang berbeza.

Kadang-kadang penyakit itu terbentuk dengan latar belakang gangguan kemurungan yang membimbangkan. Oleh kerana pengasingan dari realiti dan keengganan untuk bersentuhan dengan orang lain, timbul autisme pada orang dewasa. Sindrom ini berbahaya, kerana penuh dengan gangguan jiwa manusia secara mutlak. Pesakit menjadi konflik, kerana ia mungkin kehilangan pekerjaan atau keluarga, dll..

Tanda-tanda autisme pada orang dewasa dicirikan oleh keparahan yang ketara. Walaupun pesakit dikurniakan kecerdasan, mempunyai tugas hidup tertentu dan pandangan dunia dalaman yang kaya, hubungan mereka dengan yang lain cukup kompleks. Sebilangan besar mereka menguruskan tugas rumah tangga dengan baik, tetapi mereka terus menjalani kehidupan dan terlibat dalam kreativiti secara berasingan. Tetapi terdapat juga kes patologi yang rumit, walaupun kemahiran mengurus diri yang paling sederhana tidak dapat difahami oleh pesakit.

Tanda-tanda

Sekiranya anda mengesyaki autisme, anda perlu memberi perhatian khusus kepada kesunyian pesakit. Autis biasanya lebih suka wujud yang terpencil, kerana masyarakat kurang memahami. Pada kanak-kanak, patologi dicirikan oleh gangguan psiko-emosi, dan manifestasi autisme pada orang dewasa dikaitkan dengan gaya hidup tertutup yang terpencil.

Tanda ciri lain gangguan autistik pada orang dewasa adalah masalah komunikasi. Paling tajam mereka muncul semasa perbualan dengan nada tajam atau tinggi. Dalam situasi yang sama, pesakit menunjukkan keagresifan, dan rasa sakit yang dinyatakan tertumpu di perut.

Tanda-tanda autisme luaran pada orang dewasa boleh berlaku dalam bentuk berikut:

  1. Autisme ringan pada orang dewasa digabungkan dengan pergerakan tidak menentu dan tidak sengaja: menarik bahagian pakaian atau menggaru semasa perbualan;
  2. Pengembangan kemahiran baru yang sukar, bilangan minimum minat atau hobi;
  3. Biasanya, kenalan autistik berterusan untuk masa yang singkat, kerana pesakit tidak memahami peraturan dan prinsip komunikasi lawan;
  4. Terdapat kelainan pertuturan yang dimanifestasikan oleh keceriaan atau ketidakmampuan untuk mengucapkan beberapa suara, kelesuan, ucapan pesakit tidak sesuai, dan perbendaharaan kata jarang berlaku;
  5. Selalunya, autis dewasa bercakap secara monoton dan monoton, tanpa menunjukkan emosi dalam perbualan;
  6. Dengan bunyi yang keras atau cahaya yang terlalu terang, serangan panik autistik sering bermula;
  7. Aktiviti autistik sentiasa bersifat kitaran, mengingatkan pada tindakan ritual;
  8. Autisme pada masa dewasa sering dicirikan oleh kurangnya kebijaksanaan, yang dapat dilihat dengan pertuturan keras dan cara melanggar ruang zon intim;
  9. Kadang-kadang patologi dipersulitkan oleh pendengaran yang lemah, kebodohan, yang hanya meningkatkan pengasingan pesakit;
  10. Pesakit seperti itu biasanya tidak peduli dengan apa yang berlaku, mereka tidak menunjukkan emosi walaupun saudara-mara mengalami kesedihan atau peristiwa yang menggembirakan;
  11. Autis sering menunjukkan keengganan yang jelas untuk meminta sesiapa menyentuh mereka atau barang mereka;
  12. Autis sering menunjukkan keganasan terhadap orang lain, mungkin takut kepada mereka.

Autis secara praktikal tidak mempunyai rasa bahaya, mereka dapat ketawa dengan tidak betul, mereka telah mengurangkan kepekaan kesakitan. Kadang-kadang pencerobohan timbul hanya kerana item baru di almari pakaian. Dalam situasi klinikal seperti ini, disarankan untuk menyediakan persekitaran yang biasa untuk autisme, di mana anggota rumah tangga yang lain tidak boleh menyentuh apa-apa.

Autisme pada lelaki dewasa dicirikan oleh keteguhan, yang mengingatkan pada aktiviti kitaran, seperti paranoia. Nilai penting adalah sistematisasi objek yang mengelilingi pesakit. Dengan manipulasi seperti itu, lelaki mencegah serangan panik dan serangan agresif. Walaupun tanda-tanda autisme pada lelaki dewasa dikaitkan dengan minat yang sempit, setiap pesakit dicirikan oleh hobinya sendiri untuk pengulangan siklik pelbagai tindakan.

Walaupun patologi lebih khas untuk populasi lelaki, gejala autisme sering dijumpai pada wanita dewasa. Tetapi dalam kebanyakan kes, wanita hidup dengan patologi yang tidak didiagnosis sepanjang hayat mereka. Perkara yang buruk adalah bahawa mereka tidak mendapat pertolongan dan rawatan yang sewajarnya untuk memudahkan kewujudan dan pemeliharaan kehidupan normal.

Pesakit dengan autisme yang sangat berfungsi atau sindrom Asperger, sebagai peraturan, dikurniakan ciri-ciri unik, yang menyukarkan diagnosis penyakit ini. Akibatnya, kekuatan mahir menutup kekurangan kemahiran lain.

Tanda-tanda autisme pada wanita dewasa sebagian ditunjukkan oleh beberapa kelesuan, kekurangan keinginan untuk memperbaiki diri, dll. Autisme dapat dikenali dengan sikapnya yang tidak biasa terhadap anak-anak. Ibu autistik tidak menerima tanggungjawab ibu bapa, tidak peduli dengan kehidupan anak mereka, mereka tidak peduli jika anak itu lapar atau kenyang, kerana dia berpakaian dan.

Bentuk penyakit

Setiap jenis dicirikan oleh gejala yang sama, tetapi mereka juga mempunyai beberapa perbezaan..

Pakar mengenal pasti beberapa bentuk autistik yang paling biasa:

  • Sindrom Kanner. Lesi korteks serebrum yang diucapkan, yang membawa kepada masalah komunikasi, adalah perkara biasa. Pesakit mengalami kelainan pertuturan, ada keagresifan, kecerdasan yang kurang jelas. Hampir mustahil untuk mencari pendekatan untuk autisme seperti itu. Ini adalah bentuk autistik yang paling kompleks, di mana kehadiran hampir semua manifestasi patologi adalah tipikal;
  • Sindrom Asperger. Ini berbeza dalam gejala yang serupa, tetapi menampakkan diri dalam bentuk yang kompleks atau ringan, sering berlaku dengan lebih lembut. Gejala autisme ringan pada orang dewasa tidak menghalang autisme daripada menjadi anggota masyarakat sepenuhnya jika dapat mengatasi rasa takut dan ketakutan. Pesakit seperti itu dapat melakukan tindakan yang diperlukan untuk bekerja dan sepanjang hayat. Tetapi kadang-kadang mereka terlalu sibuk dengan pekerjaan, mereka tidak mempunyai hobi, mereka berusaha menghabiskan masa mereka secara terpisah;
  • Sindrom Rhett. Bentuk yang paling berbahaya, disebarkan oleh warisan wanita. Rawatan perubatan dengan mudah dapat menghentikan gejala tingkah laku, namun mustahil untuk menghilangkan kelainan ucapan dan luaran dengan ubat-ubatan. Penyakit ini berkembang untuk masa yang lama, jarang berlaku. Tanda-tanda autisme pada wanita dewasa biasanya dikaitkan dengan kurangnya komunikasi, ketidakselarasan dan kecenderungan untuk melambangkan. Pesakit seperti itu biasanya hidup hanya sekitar 30 tahun;
  • Bentuk atipikal. Untuk autisme ini, ketiadaan salah satu tanda ciri adalah tipikal, yang merumitkan diagnosis. Terdapat gangguan pertuturan dan motorik, gangguan fungsi motor.
  • Autisme yang sangat berfungsi. Bentuk patologi ini didiagnosis apabila pesakit mempunyai kecerdasan yang agak tinggi (lebih dari 70). Bentuk autistik seperti ini ditunjukkan oleh persepsi deria yang membosankan atau akut, yang dilemahkan oleh imuniti. Autisme yang sangat berfungsi pada orang dewasa disertai dengan usus yang mudah marah, serangan berkala otot berkala, dan gangguan dalam aktiviti pankreas. Tanda-tanda autisme yang sangat berfungsi pada orang dewasa dicirikan oleh stereotaip tingkah laku, minat yang sempit, pencerobohan secara tiba-tiba dan kesukaran dalam sosialisasi.

Hanya pakar yang dapat menentukan diagnosis yang tepat, kerana untuk mengesan autisme dalam bentuk apa pun, perlu dilakukan konsultasi sepenuh masa dengan pakar dan pemantauan pesakit yang cukup lama..

Pemulihan

Gangguan autistik biasanya didiagnosis pada masa kanak-kanak, tetapi ia juga berlaku secara berbeza apabila gambaran klinikal dihapus, pesakit dapat hidup hingga dewasa dan bahkan dewasa, tidak mengetahui tentang ciri psikopatologinya. Menurut statistik, kira-kira sepertiga autis dengan penyakit Asperger tidak pernah didiagnosis dengan ini..

Pengabaian penyakit ini menyumbang kepada masalah serius dalam semua bidang kehidupan pesakit dari keluarga hingga aktiviti profesional. Mereka sering diperlakukan sebagai orang yang aneh, tidak sihat secara mental atau bahkan didiskriminasi. Oleh itu, pesakit seperti itu cuba menghindari masyarakat, memilih kehidupan yang sunyi.

Di institusi khusus, autis dapat menjalani pemulihan, yang akan membantu mengurangkan kegelisahan, meningkatkan perhatian dan tumpuan, menormalkan bentuk psikofisik, dll. Ini mungkin termasuk terapi muzik, hidroterapi, terapi pertuturan, atau kumpulan teater.

Semakin cepat anda memulakan pembetulan, semakin tinggi sosialisasi pesakit pada masa dewasa. Di sekolah khas, remaja meningkat dalam penjagaan diri dan berdikari, merancang aktiviti mereka, dan kemahiran sosial. Mereka terlibat dalam program khas seperti ABA, FLOOR TIME, RDI, sistem TEACH, dll..

Di beberapa negeri, malah dipraktikkan untuk membuat pangsapuri khas di mana penjaga akan menolong pesakit, tetapi pesakit tidak akan kehilangan kebebasan mereka. Sekiranya penyakit ini berkembang dengan kuat, maka pesakit seperti itu memerlukan penjagaan saudara-mara yang berterusan, kerana mereka tidak mampu hidup bebas.

Cadangan untuk Ahli Keluarga Autistik

Dengan adanya patologi seperti itu, kualiti hidup sangat mungkin ditingkatkan sekiranya orang yang dikasihi secara aktif mengambil bahagian dalam proses penyesuaian autisme terhadap masyarakat. Peranan utama dalam proses ini diberikan kepada ibu bapa, yang harus mempelajari ciri-ciri penyakit ini dengan baik. Anda boleh mengunjungi pusat autisme, ada sekolah khas untuk kanak-kanak.

Literatur yang berkaitan juga akan membantu, dari mana keluarga pesakit mempelajari semua kehalusan membina hubungan dan tinggal bersama dengan orang tersebut.

Berikut adalah beberapa cadangan yang lebih berguna:

  • Sekiranya seorang autis cenderung melarikan diri dari rumah, dan tidak dapat menemukan jalan pulang dengan sendirinya, disarankan untuk melampirkan tag dengan telefon dan alamatnya ke pakaiannya;
  • Sekiranya ada perjalanan jauh di hadapan, disarankan untuk mengambil salah satu perkara kegemaran pesakit, yang membantunya menenangkan;
  • Elakkan semburan lama, kerana di dalamnya orang autis sering panik;
  • Jangan melanggar ruang peribadi pesakit, dia harus mempunyai biliknya sendiri di mana dia akan mengatur barang dan objek mengikut budi bicaranya, sementara rumah tangga tidak boleh menyentuh, bergerak, menyusun semula, menyusun semula apa-apa.

Keluarga harus menerima bahawa orang yang mereka sayangi itu istimewa, jadi anda perlu belajar untuk hidup dengan mempertimbangkan perkara ini..

Adakah mungkin mendapat kecacatan

Ketidakupayaan untuk orang dewasa dengan autisme, mengikut undang-undang semasa, diperlukan. Untuk ini:

  1. Anda perlu menghubungi tempat pendaftaran di klinik untuk mengesahkan diagnosis. Anda boleh menghubungi psikiatri atau pakar neurologi.
  2. Selepas pemeriksaan, doktor akan mengeluarkan rujukan untuk pemeriksaan perubatan, memberi cadangan mengenai pemeriksaan tambahan dan pakar yang perlu lulus.
  3. Apabila pemeriksaan selesai, semua hasilnya dipindahkan ke doktor (psikologi, psikiatri) yang mengeluarkan arahan yang sesuai. Dialah yang akan menyiapkan dokumentasi untuk komisen tersebut.
  4. Tinggal hanya datang ke ITU dengan dokumen akhir.

Artikel dalam topik: Cara mendaftar kecacatan autisme

Ulasan

Banyak autis dewasa berkongsi maklum balas mengenai keadaan mereka, cuba menyampaikan kesukaran mereka kepada orang lain. contohnya,

Alexandra dari St. Petersburg menulis: “Autisme memerlukan sikap yang istimewa. Orang-orang ini tidak sombong, mereka tidak dapat berbuat banyak tanpa arahan yang betul. Kita tidak perlu menyesal, kita perlu menolong ”.

Atau inilah satu lagi wahyu tentang seorang pemuda dari Moscow: "Saya tidak dapat pergi ke universiti mana pun, walaupun saya benar-benar ingin mendapatkan pendidikan pengaturcara, dan juga muzik. Adalah baik bahawa sekarang ada rangkaian di seluruh dunia di mana saya berkomunikasi dengan tenang dan tidak ada yang melanggar ruang saya. Ngomong-ngomong, di sinilah saya dapati orang yang mempunyai diagnosis yang serupa. Kami saling menyokong. ".

Dari tinjauan ini, menjadi jelas bahawa kehidupan orang dewasa dengan gangguan seperti itu sukar, tidak mudah bagi mereka untuk menemukan diri mereka dalam masyarakat, kerana masyarakat mengabaikan semua masalah pesakit seperti itu. Adalah memalukan bahawa di Israel yang sama, masalah ini ditangani pada tahap yang lebih tinggi..

penemuan

Autisme dapat diperbetulkan dengan pendekatan yang betul. Tidak ada ubat khas yang dapat menyelamatkan pesakit dari manifestasi ciri patologi. Tetapi bagaimana hidup orang dewasa dengan autisme.

Menolong orang sakit masih boleh dilakukan. Dengan menggunakan ubat dan terapi tingkah laku, risiko penyakit mental, serangan panik atau serangan agresif dapat dikurangkan dengan ketara..

Dengan bentuk penyakit yang kompleks, saudara-mara perlu menjaga dan merawat, dan seumur hidup, untuk memilih program yang paling optimum sesuai dengan mana pesakit akan hidup dan belajar. Sekiranya patologi berjalan dalam bentuk ringan, maka pesakit akan memerlukan latihan pembetulan, di mana dia akan belajar bagaimana bersosial, misalnya, dia tidak akan takut lagi kepada orang lain, akan belajar bagaimana memberi salam pada pertemuan dan berminat dengan perasaan orang lain, dan juga dapat mengekspresikan emosi dan perasaannya secara normal.

Individu autistik seperti itu dapat mempelajari kemahiran komunikasi pasukan kerja, yang akan membolehkan mereka bekerja dengan normal..