Utama / Pukulan

Autisme pada orang dewasa: tanda ciri dan ciri autisme dewasa

Pukulan

Autisme adalah penyakit yang agak kontroversial dan menarik yang didiagnosis pada orang dari pelbagai peringkat umur, jantina dan kewarganegaraan..

Tanda ciri dan gejala autisme biasanya muncul sebelum usia 3 tahun (penyakit kongenital). Dalam kes ini, gejala dan tanda penyakit berubah sepanjang hayat..

Seterusnya, anda dijemput untuk mengetahui bagaimana autisme menampakkan diri pada remaja dan orang dewasa..

Autisme: Maklumat Utama Mengenai Penyakit

Gangguan interaksi bahagian otak yang berlainan membawa kepada kemunculan penyakit.

Sebilangan besar warganegara dengan diagnosis (tidak kira sama ada dijumpai pada kanak-kanak atau orang dewasa) mengalami tanda-tanda dan gejala-gejala. Oleh itu, autisme menampakkan diri dalam bentuk masalah berterusan dengan kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan kehidupan peribadi.

Sekiranya gejala dan tanda-tanda penyakit ini dikesan tepat pada masanya dan pertarungan yang kompeten diambil terhadapnya, kemungkinan meminimumkan masalah yang berkaitan meningkat dengan ketara berbanding dengan rawatan orang dewasa.

Punca sebenar gejala dan tanda penyakit pada kanak-kanak, dan juga pada orang dewasa, belum dapat diketahui.

Tanda-tanda ciri penyakit

Penyakit yang dimaksudkan adalah mengejutkan dan unik, sebahagian besarnya disebabkan oleh fakta bahawa tanda dan gejalanya dapat berbeza secara signifikan pada setiap pesakit.

Seiring dengan ini, terdapat sejumlah manifestasi umum yang memungkinkan untuk mendiagnosis penyakit pada kanak-kanak dan orang dewasa.
Manifestasi ciri dapat dikelaskan kepada beberapa kumpulan.

  1. Sosial. Pesakit mengalami masalah serius dengan komunikasi nonverbal. Contohnya, dia tidak dapat melihat ke arah mata bicara untuk waktu yang lama, dia bimbang dengan manifestasi ekspresi dan postur wajah tertentu. Terdapat kesukaran untuk membina persahabatan. Tidak ada minat dengan hobi orang lain. Empati dan kasih sayang tidak ada. Hampir mustahil bagi pemerhati luar untuk mengetahui apa yang sebenarnya dialami oleh autistik..
  2. Komunikasi. Lebih sukar bagi pesakit untuk belajar bercakap daripada rakannya yang sihat. Sebilangan pesakit tidak mengetahui ini sama sekali - menurut data statistik rata-rata, kira-kira 35-40% pesakit adalah antara mereka yang tidak bercakap. Sangat sukar bagi autis untuk memulakan perbualan, serta mengembangkan dan mengekalkan perbualan. Ucapan itu stereotaip, selalunya dengan pengulangan kata dan frasa yang sama yang tidak terikat dengan situasi tertentu. Sukar untuk memahami kata-kata orang yang bercakap-cakap. Rasa humor, pemahaman tentang sarkasme dan perkara lain yang serupa tidak ada.
  3. Minat Pesakit tidak menunjukkan minat terhadap permainan dan hobi tradisional manusia. Perhatian yang pelik pada beberapa perkara adalah ciri. Contohnya, kanak-kanak yang menghidap penyakit mungkin tidak berminat dengan helikopter mainan secara keseluruhan, tetapi di beberapa bahagiannya..
  4. Fokus pada topik individu. Selalunya, seseorang yang autistik menumpukan perhatian pada satu perkara. Ada yang mencapai kecemerlangan dalam hobi mereka. Minat lain, sebagai peraturan, tidak ada.
  5. Lampiran dengan rejim. Pelanggaran situasi biasa bagi seorang autis dapat dianggap olehnya sebagai ancaman dan tragedi peribadi yang serius..
  6. Persepsi terganggu. Sebagai contoh, strok ringan boleh menyebabkan autisme tidak selesa, sementara bersentuhan dengan usaha yang cukup menenangkan. Kadang kala mereka tidak merasa sakit sama sekali.
  7. Masalah tidur dan rehat.

Ciri Autisme Dewasa


Pada pesakit dewasa, sifat manifestasi penyakit akan berbeza-beza bergantung pada betapa sukarnya penyakit ini secara keseluruhan. Di antara ciri-ciri nuansa populasi orang dewasa semata-mata yang menderita penyimpangan, perkara berikut harus dikaitkan:

  • kekurangan wajah dan gerak tubuh;
  • kemustahilan untuk memahami peraturan dan norma termudah. Sebagai contoh, seseorang dengan penyimpangan yang dimaksudkan mungkin sama sekali tidak melihat ke mata pembicara, atau, sebaliknya, mengintip mereka terlalu mengganggu dan untuk waktu yang lama. Seseorang boleh datang terlalu dekat atau terlalu jauh, bercakap terlalu kuat atau hampir tidak dapat dibezakan;
  • salah faham seseorang terhadap kelakuannya. Ramai pesakit tidak menyedari bahawa tindakan mereka boleh membahayakan orang lain atau menyinggung perasaan mereka;
  • kurang memahami niat orang lain, perasaan, kata-kata dan emosi mereka;
  • kekurangan kemampuan yang hampir lengkap untuk membina persahabatan yang utuh dan, lebih-lebih lagi, hubungan romantis;
  • kesukaran pada permulaan perbualan - pesakit jarang dapat bercakap dengan seseorang terlebih dahulu;
  • kekurangan intonasi. Ramai pesakit bercakap tanpa pewarnaan emosi, ucapan mereka serupa dengan robot;
  • keterikatan dengan pengaturan rutin. Bahkan perubahan terkecil dalam cara hidup yang mapan dapat menyebabkan munculnya pengalaman serius dan kekecewaan dalam autisme;
  • lampiran ke tempat dan objek tertentu;
  • takut akan perubahan.

Autis berusia 20-25 tahun dengan bentuk penyakit ringan mempunyai kekurangan kebebasan sekolah rendah, kerana orang-orang seperti itu dalam kebanyakannya tidak dapat hidup terpisah dari ibu bapa mereka.

Hanya satu daripada tiga individu autistik menjadi bebas sebahagian.
Sekiranya penyakit itu berkembang menjadi bentuk yang lebih kompleks dan dicirikan oleh jalan yang teruk, pesakit harus selalu dijaga, terutama jika dia tidak menunjukkan kemampuan intelektual khas dan tidak mempunyai kemahiran komunikasi dengan masyarakat.

Kaedah rawatan

Pada masa ini, tidak ada kaedah yang berkesan untuk menghilangkan penyakit ini sepenuhnya, jadi anda tidak boleh bergantung pada pemulihan pesakit sepenuhnya.

Seiring dengan ini, terdapat banyak kaedah yang berbeza, yang tepat dan yang paling penting, penggunaan tepat pada masanya dapat membantu pesakit belajar hidup tanpa pengawasan dan pertolongan luar, berkomunikasi dengan orang lain dan menjalani kehidupan yang praktikal. Program rawatan dipilih secara individu, dengan mengambil kira ciri-ciri pesakit tertentu.

Didapati bahawa lebih cepat memerangi manifestasi autisme bermula, semakin berkesan terapi ini dan semakin baik prognosis selanjutnya.

Oleh itu, pada pesakit dewasa dengan autisme, terdapat manifestasi yang sama seperti pada kanak-kanak yang sakit, tetapi lebih jelas, berakar dan membebani.

Tugas ibu bapa adalah memerhatikan tingkah laku pelik pada anak dan berjumpa doktor. sihat!

Autisme pada orang dewasa

Autisme adalah penyakit mental yang disebabkan oleh beberapa tahap kelainan genetik dalam perkembangan sistem saraf pusat. Selalunya, tanda-tanda pertama penyakit ini muncul pada masa bayi. Walau bagaimanapun, mekanisme ini mungkin bermula pada usia yang lebih tua..

Punca

Mengenai etiologi penyakit ini, tidak semua pakar mematuhi pendapat yang sama. Adalah dipercayai bahawa satu-satunya sebab untuk perkembangan autisme adalah keabnormalan perkembangan intrauterin sistem saraf pusat..

Faktor-faktor berikut menyumbang kepada permulaan penyakit:

  • Perubahan tajam dalam gaya hidup biasa anda, misalnya, berpindah, diberhentikan kerja, perceraian, kemalangan kereta;
  • tekanan yang teruk, dipindahkan dengan latar belakang ketidakupayaan untuk memenuhi harapan orang lain;
  • ketidakstabilan emosi;
  • masalah lama di tempat kerja atau di rumah;
  • penganiayaan pada masa kanak-kanak atau remaja oleh ibu bapa atau rakan sebaya.

Baru-baru ini, keturunan dan vaksinasi dikaitkan dengan penyebab autisme. Walau bagaimanapun, faktor risiko yang disenaraikan tidak bergantung kepada orang itu, oleh itu dia tidak dapat mempengaruhi perkembangan autisme..

Tanda-tanda

Gejala mungkin berbeza secara mendadak pada pesakit bergantung pada jenis dan tahap penyakit. Pada 45% pesakit, IQ tidak lebih tinggi daripada 50, sementara yang lain dianggap sebagai "orang gila".

Tanda khas autisme pada orang dewasa dibezakan. Pertama sekali, ini adalah kesukaran dalam sosialisasi, kerana autis tidak memahami niat, kata-kata dan emosi orang lain. Selalunya menakutkan dan menjaga ekspresi wajah, gerak isyarat orang.

Ada yang tidak dapat menahan kontak mata, sementara yang lain menatap mata mereka dengan tekun dan hati-hati. Selalunya seseorang yang mempunyai diagnosis seperti itu tidak dapat menunjukkan rasa simpati atau persahabatan, dan lebih-lebih lagi kasih sayang yang romantis. Sebahagiannya terpencil kerana tidak dikenali oleh masyarakat kerana demensia atau kecacatan lain. Yang lain lebih suka kesunyian kerana tingkah laku mereka sendiri..

Pesakit terobsesi dengan satu topik atau masalah, sementara tidak ada minat dalam bidang lain. Sebagai peraturan, semangat seperti itu membantu autis mencapai penguasaan tinggi dalam aktiviti yang dipilihnya..

Ciri khas autisme pada orang dewasa adalah keterikatan ketat terhadap rejimen mereka sendiri. Sekiranya tidak mematuhi atau melanggar jadual yang ditetapkan, pesakit mungkin mengalami tragedi peribadi. Pada masa yang sama, dia mendapat kepuasan dari pergerakan monoton berulang di persekitarannya yang biasa.

Seringkali, pada pesakit seperti itu, persepsi semula jadi terganggu, misalnya, pelukan ringan dapat menyebabkan rasa tidak selesa, dan apabila sentuhan diperkuat, pesakit akan tenang. Beberapa autis hampir tidak mengalami kesakitan. Selalunya mereka bertindak balas secara agresif terhadap bunyi yang kuat. Hampir mustahil untuk meneka fikiran dan perasaan mereka..

Ciri-ciri manifestasi

Tingkah laku autistik dicirikan oleh tindakan stereotaip, seperti menganggukkan kepala atau bahu, melambaikan tangan, gerakan menyentak, dan menggoyangkan badan anda. Ramai orang autis berusia 20–25 tahun tidak mempunyai kemahiran mengurus diri, sebab itulah mereka memerlukan penjagaan harian..

Pergolakan mental, yang ditunjukkan oleh hiperaktif atau tingkah laku, menunjukkan perkembangan penyakit ini. Pesakit sering agresif, mudah marah, tidak dapat menumpukan perhatian dalam jangka masa yang lama. Tindak balas yang tidak mencukupi untuk sentuhan diperhatikan, misalnya, ucapan mesra dengan tangan atau tepukan di bahu. Pesakit tidak dapat berkomunikasi secara normal dengan orang lain, bukan hanya dengan orang asing, tetapi juga dengan saudara-mara. Selalunya mula mengabaikan mereka, tanpa membuka pintu, tanpa menjawab panggilan atau pertanyaan secara langsung, sementara dia tidak merasa bersalah.

Gangguan keseimbangan emosi membawa kepada tingkah laku stereotaip, monoton dalam pelaksanaan tindakan. Autistik sering tidak memahami intipati daya tarikan kepadanya, dia menjadi tidak peduli dengan perasaan orang lain dan semua yang berlaku. Pergerakan dan ekspresi wajah tidak pasti dan terhad, terdapat kecacatan pertuturan yang jelas. Sebagai peraturan, ia tidak mempunyai intonasi, monoton. Selalunya pesakit mempunyai pilihan pemakanan tertentu. Tidur dan terjaga mungkin terganggu.

Bentuk penyakit

Autisme adalah konsep kolektif dari beberapa gangguan mental yang serius yang mempunyai ciri khas. Jenis yang teruk adalah penyakit spektrum autisme, yang merangkumi sindrom Rett, Kanner dan Asperger. Bentuk pertama sering disebarkan secara genetik melalui garis wanita dan mempunyai watak progresif, berlangsung sekitar 12 bulan dan dirawat secara konservatif..

Sindrom Kanner berkembang pada 2-3 orang daripada 10 ribu. Selalunya lelaki jatuh sakit. Ia menampakkan dirinya sebagai kompleks tanda-tanda tingkah laku autistik. Bentuk ini dicirikan oleh kerosakan pada kawasan otak dengan keterbelakangan mental yang progresif. Penyakit Asperger mempunyai simptom yang serupa, tetapi lebih sederhana.

Bergantung pada tahap perkembangannya, bentuk penyakit yang ringan dan teruk dibezakan. Dengan bentuk yang ringan, autis dapat mencari pekerjaan dan terlibat dalam pekerjaan sederhana dengan jenis yang sama.

Diagnostik

Sekiranya gejala khas muncul pada orang dewasa, anda perlu berjumpa dengan pakar psikiatri untuk mendapatkan diagnosis yang tepat. Pakar mengumpulkan anamnesis dan, jika tidak dapat menjumpai hubungan dengan pesakit, menemubual saudara terdekat yang dapat menjelaskan klinik perkembangan secara terperinci.

Semasa pemeriksaan, perlu dilakukan diagnostik pembezaan untuk mengecualikan penyakit psikologi seperti itu.

Banyak ujian digunakan untuk menentukan autisme pada orang dewasa..

  • RAADS-R juga digunakan untuk mengesan neurosis, kemurungan, atau skizofrenia..
  • Kuiz Aspie. Diagnosis dibuat berdasarkan ujian lulus dari 150 soalan.
  • Skala Toronto alexithymia. Membolehkan anda menentukan gangguan sistem somatik dan saraf di bawah pengaruh rangsangan luaran.
  • SPQ. Kajian membantu mengatasi gangguan keperibadian skizotipal.
  • EQ - penilaian pekali emosi.
  • SQ - skala menetapkan tahap empati atau kecenderungan untuk sistematis.

Rawatan

Setelah membuat diagnosis yang tepat, pesakit ditetapkan satu set prosedur terapi. Tujuannya adalah penyesuaian sosial secara beransur-ansur, pemulihan kualiti hidup normal dan pencegahan pencerobohan dalam hubungannya dengan orang lain.

Asas untuk rawatan autisme adalah campur tangan tingkah laku dengan penggunaan program, latihan dan sesi psikologi yang direka khas. Walaupun teknik ini paling berkesan untuk kanak-kanak, pesakit yang lebih tua juga dapat mempelajari kemahiran komunikasi asas dan rawatan diri dengan bantuan mereka..

Dengan bentuk penyakit yang ringan, ubat sering tidak diperlukan, dan kesan terapi dicapai kerana bantuan pakar psikologi yang berkelayakan.

Rawatan autisme secara konservatif dilakukan dengan antidepresan, perangsang dan ubat antipsikotik yang menekan pencerobohan dan kerengsaan. Penerimaan ubat-ubatan diawasi oleh doktor yang hadir. Dos bergantung pada tanda-tanda, sifat perjalanan dan peringkat penyakit. Dalam 50% kes dengan autisme yang didiagnosis tepat pada masanya setelah menjalani pemulihan, pesakit menjalani gaya hidup yang aktif secara sosial dan dapat melakukan tanpa pemerhatian saudara-mara atau kakitangan perubatan sepanjang masa.

Artikel ini disiarkan untuk tujuan pendidikan sahaja dan bukan bahan ilmiah atau nasihat perubatan profesional..

Tanda dan rawatan autisme pada orang dewasa

Autisme pada orang dewasa adalah gangguan mental yang serius yang disebabkan oleh gangguan fungsi otak. Nama kedua penyakit ini adalah sindrom Kanner. Punca kejadiannya masih belum difahami sepenuhnya. Penyakit ini ditunjukkan oleh kekurangan sepenuhnya atau sebahagian dari kemampuan seseorang untuk berinteraksi sepenuhnya dengan dunia luar. Orang seperti itu mengalami kesukaran dalam komunikasi dan penyesuaian sosial, tidak tahu berfikir di luar kotak dan mempunyai minat yang sangat terhad. Doktor menganggap konsep autisme sebagai fenomena, sifat manifestasi yang bergantung pada tahap kerumitan patologi dan bentuknya. Autisme kanak-kanak digantikan oleh orang dewasa, di mana manifestasi praktikal tidak berubah dari masa ke masa.

Autisme boleh didiagnosis pada awal kanak-kanak. Kehadiran gejala yang teruk dapat ditentukan pada kanak-kanak berumur satu tahun. Fakta bahawa bayi menghidap autisme dibuktikan dengan tanda-tanda seperti kurang aktiviti, tidak tersenyum, kurang memberi respons terhadap namanya sendiri, kurang beremosi.

Gejala di hadapan patologi ini ditunjukkan sejak awal kehidupan, dan pada usia tiga tahun tidak ada keraguan mengenai hal ini. Apabila anda semakin tua, tanda-tanda penyakit ini menjadi semakin ketara. Ini dapat dijelaskan oleh fakta bahawa tingkah laku anak-anak ditentukan oleh keperibadian keperibadiannya, tetapi penyimpangan orang dewasa sangat mencolok.

Orang yang mengalami autisme berusaha untuk tidak meninggalkan dunia mereka, mereka tidak berusaha untuk membuat kenalan baru, mereka membuat hubungan yang buruk dan hanya mengenali orang dan saudara-mara yang terkenal dengan siapa mereka harus berkomunikasi setiap hari. Kejadian kesukaran autisme dalam penyesuaian sosial dapat dijelaskan oleh dua sebab:

  • keinginan bawah sedar untuk kesunyian;
  • kesukaran dalam pembentukan hubungan dan hubungan sosial.

Autis tidak menunjukkan minat terhadap dunia di sekitar mereka atau dalam sebarang acara, walaupun ia mempengaruhi minat mereka sendiri. Mereka hanya boleh bimbang sekiranya berlaku perubahan emosi atau perubahan kardinal dalam kejadian biasa..

Menurut statistik, sekitar 10% pesakit yang menderita penyakit ini dapat menjadi orang yang relatif bebas. Semua pesakit lain memerlukan bantuan berkala dari saudara terdekat dan penjaga..

Seperti penyakit lain, autisme mempunyai simptom tersendiri. Antara tanda utama patologi ini adalah:

  • kesukaran penyesuaian sosial;
  • masalah komunikasi;
  • kecenderungan untuk tingkah laku ritual;
  • minat yang sempit;
  • pengasingan.

Individu autistik juga dibezakan dengan ciri-ciri berikut:

  • keupayaan menumpukan perhatian yang lemah;
  • fotofobia;
  • reaksi terhadap bunyi yang kuat;
  • kerosakan motor;
  • kesukaran dengan persepsi maklumat dan pembelajaran.

Autis dengan sebarang bentuk penyakit menghabiskan seluruh hidup mereka jauh dari masyarakat. Sukar bagi mereka untuk menjalin hubungan sosial, di samping itu, dengan diagnosis ini, pesakit tidak merasakan keperluannya.

Dalam istilah perubatan, terdapat konsep "autistik secara tidak sengaja." Kategori orang ini merangkumi pesakit demensia atau orang kurang upaya yang mengalami masalah pertuturan dan pendengaran kongenital. Ditolak oleh masyarakat, mereka cenderung masuk ke dalam diri mereka sendiri, tetapi pesakit mengalami ketidakselesaan.

Autisme juga disebut sebagai patologi kongenital. Bagi pesakit sejati, komunikasi dengan orang lain tidak menarik. Fenomena penyakit ini dijelaskan oleh kecenderungan autis terhadap kehidupan sosial. Pada zaman kanak-kanak, mereka mula bercakap agak lewat. Lebih-lebih lagi, alasannya bukan pada perkembangan mental yang buruk atau kelainan fizikal, tetapi kurangnya motivasi untuk berkomunikasi. Lama kelamaan, kebanyakan autis belajar kemahiran komunikasi, tetapi enggan menggunakannya dan tidak mengaitkannya dengan keperluan asas. Pesakit pada masa dewasa tidak verbose, dan ucapannya tidak mempunyai warna emosi.

Autis memerlukan peningkatan kestabilan dan keteguhan. Tindakan mereka memiliki kemiripan yang nyata dengan ritualisme. Ini ditunjukkan dalam pemeliharaan rutin harian tertentu, ketagihan terhadap tabiat yang sama dan sistematisasi barang dan barang peribadi. Dalam istilah perubatan terdapat definisi "diet untuk autis." Pesakit bertindak balas secara agresif terhadap pelanggaran gaya hidup mereka. Atas dasar ini, mereka mungkin mengalami keadaan panik. Autis sangat negatif mengenai perubahan. Ini dapat menjelaskan batasan minat mereka..

Kecenderungan untuk mengulangi tindakan yang sama kadang-kadang membawa kepada idealisasi hasilnya, kesempurnaannya ditentukan oleh tahap kemampuan mental pesakit. Sebilangan besar orang autistik dewasa mempunyai kelainan dan IQ rendah. Dalam keadaan ini, mereka tidak akan menjadi peramal dalam permainan catur. Dalam kes terbaik, hiburan utama mereka akan tetap menjadi pereka kanak-kanak.

Menurut statistik, tanda-tanda autisme muncul dengan kekerapan yang sama pada lelaki dan wanita.

Bentuk autisme yang ringan menunjukkan kemungkinan penyesuaian maksimum dalam masyarakat. Setelah matang, pesakit seperti ini memiliki setiap kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan di mana pengulangan tindakan yang sama diperlukan tanpa memerlukan latihan lebih lanjut.

Pada masa ini, beberapa bentuk autisme dibezakan, masing-masing dicirikan oleh gejala tertentu:

  • sindrom canner;
  • Sindrom Asperger;
  • sindrom rett;
  • bentuk gabungan autisme atipikal.

Sindrom Kanner adalah bentuk autisme yang paling kompleks, di mana pesakit mempunyai hampir semua tanda penyakit ini. Orang seperti itu bahkan telah melemahkan kemahiran bertutur pada masa dewasa. Kadang-kadang mereka mungkin tidak hadir sepenuhnya, terutamanya dalam kes atrofi alat vokal. Autis yang didiagnosis dengan sindrom Kanner mempunyai tahap penyesuaian sosial yang paling rendah. Struktur sistem saraf pada orang seperti itu tidak dikembangkan, dan tahap kecerdasan dianggap sebagai tahap keterbelakangan mental yang rata-rata atau teruk. Pesakit dengan diagnosis ini tidak disesuaikan dengan kehidupan bebas. Dalam kes-kes yang rumit, rawatan di hospital di institusi perubatan khusus dengan pengasingan pesakit mungkin diperlukan.

Sindrom Asperger dicirikan oleh kursus yang lebih ringan. Walaupun pesakit merasakan beberapa masalah dengan kesesuaian sosial, mereka fasih berbicara ketika menjalin hubungan baru dan menjaga komunikasi. Lebih-lebih lagi, mereka telah mengembangkan kemampuan kognitif yang mencukupi. Tanda-tanda luaran penyakit ini cukup ketara, di antaranya pengasingan alam dan beberapa kekakuan dibezakan. Walaupun begitu, orang yang menghidap Sindrom Asperger boleh bebas sepenuhnya. Pada masa dewasa, mereka mendapat pekerjaan dan juga mengambil bahagian dalam kehidupan awam..

Berbanding dengan bentuk lain, sindrom Rett adalah yang paling berbahaya dan merupakan penyakit keturunan yang bersifat kronik, yang mempunyai kemampuan menular di sepanjang garis wanita. Tanda-tanda autisme pertama muncul pada zaman kanak-kanak. Mereka dapat diperhatikan tidak lebih awal daripada anak berusia satu tahun. Campur tangan terapeutik sedikit sebanyak dapat memperbaiki gambaran klinikal penyakit ini. Orang yang menghidap penyakit ini hidup sekitar 25-30 tahun. Lebih banyak wanita dewasa dengan sindrom Rett jarang berlaku.

Sekiranya selepas pembezaan, bentuk autisme tidak dapat ditentukan, maka kita bercakap mengenai penyakit gabungan atipikal. Penyakit ini paling kerap berlaku dalam bentuk yang lebih ringan..

Autisme pada orang dewasa

Sekiranya anda berminat dengan ciri autisme dewasa, gejala dan gejalanya, maka artikel ini akan menarik minat anda. Anda juga dapat berkenalan dengan kaedah pembetulan moden.

Selalunya, autisme pada orang dewasa adalah penyakit kongenital dan menampakkan diri sejak kecil. Dalam beberapa kes, penyakit ini menjadi nyata selepas beberapa perubahan berkaitan dengan usia dan kejutan mental. Hingga hari ini, etiologi penyakit ini masih belum diketahui. Hanya diketahui bahawa gejala autisme dalam kategori umur yang berbeza sama sekali berbeza, seperti juga keparahan dan jenisnya. Pada orang dewasa dengan autisme, tahap penyesuaian dan sosialisasi berkurang dengan ketara, mereka lebih ketara, kerana gejala-gejala menjadi jelas. Menurut statistik, satu daripada dua ratus orang menghidap autisme. Selalunya, orang-orang dengan ciri-ciri tersebut dibezakan oleh ketidakpedulian yang nyata terhadap semua yang berlaku, kemiskinan emosi, dan kurangnya hubungan sosial. Dalam beberapa kes, penyakit ini disertai oleh kecerdasan rendah..

Keparahan menentukan etiologi penyakit ini terletak pada kenyataan bahawa di dunia tidak ada dua orang autis yang sama, dan juga alasan yang sama untuk penyakit ini. Berdasarkan ini, para saintis memberi kami klasifikasi jenis autisme untuk memahami pelbagai gejala.

Jenis autisme ini dibezakan:

  • Sindrom Kanner - disertai dengan kecerdasan rendah, rasa takut panik terhadap perubahan, kegelisahan, keengganan untuk meninggalkan rumah, keinginan yang berlebihan untuk kestabilan dan sistematik. Ini adalah bentuk yang paling sukar, yang hampir tidak dapat dikesan..
  • Sindrom Asperger - dalam kes sedemikian, seseorang dapat melihat kecerdasan normal atau tinggi, kecenderungan untuk genius dalam bidang ilmiah tertentu. Bersesuaian dengan sosialisasi, tetapi tidak dapat menggunakan emosi dan empati.
  • Sindrom Ratt - dalam kebanyakan kes berlaku pada kanak-kanak perempuan, ciri sindrom ini adalah seperti berikut: gangguan penyesuaian dan sosialisasi terhadap latar belakang gangguan kromosom dengan kecacatan sistem muskuloskeletal berikutnya. Orang yang menderita sindrom ini sering tidak berumur dua puluh lima tahun..
  • Autisme atipikal adalah varian penyakit yang berlaku pada masa remaja, tanpa sebab.

Autisme dewasa boleh menjadi manifestasi salah satu sindrom, kecuali sindrom Rett, kerana kematian pesakit yang tinggi.

Tanda Autisme pada Orang Dewasa

Mari lihat tanda-tanda utama autisme pada orang dewasa:

  • Kehadiran tindakan ritual.
  • Terlalu ekspresi wajah dan gerak tubuh.
  • Ucapan monoton dan kering.
  • Mereka tidak dapat memahami emosi dan juga tidak dapat mengekspresikannya..
  • Keagresifan, walaupun dengan sedikit perubahan.
  • Perbendaharaan kata yang relatif kecil dan "mekanikal".

Gambaran yang lebih terperinci mengenai penyakit ini adalah simtomatologi, tanda-tanda pada gilirannya hanyalah petunjuk kepada perkara yang perlu anda perhatikan untuk diagnosis lebih lanjut..

Autisme Dewasa - Gejala

Semua gejala autisme pada orang dewasa boleh dibahagikan kepada dua kategori: luaran dan dalaman. Gejala luaran sesuai dengan tanda-tanda penyakit dan berkaitan dengan tingkah laku di antara orang, yang dinyatakan oleh anomali dalam tindakan. Julat gejala dalaman lebih luas, jadi anda harus mempertimbangkannya dengan lebih terperinci:

  • Abaikan peraturan yang diterima umum;
  • Sama ada melihat dengan teliti ke mata pembicara, atau cuba mengelakkan kontak;
  • Mereka mungkin tidak memperhitungkan konsep "ruang peribadi" dan terlalu dekat dengan seseorang, tetapi mereka tidak akan membiarkan mereka mendekati jika seseorang ingin mendekati;
  • Mereka tidak mengawal kelantangan ucapan: sama ada mereka berbisik terlalu senyap atau menjerit;
  • Kaitkan seseorang dengan benda mati;
  • Mereka tidak menyedari bahawa mereka boleh menyinggung perasaan mereka;
  • Mereka tidak memahami hakikat "perasaan tinggi" dan merujuk kepada pragmatisme;
  • Tidak boleh menjadi yang pertama memasuki perbualan dengan sesiapa sahaja;
  • Selalunya berkomunikasi menggunakan frasa hafalan yang berasingan;
  • Ucapan tanpa intonasi dan ekspresi;
  • Mereka mempunyai lingkaran minat yang sangat sempit, walaupun kecerdasannya tinggi, semua kemampuannya hanya ditujukan pada satu bidang ilmiah tertentu;
  • Menghidap penyakit psikosomatik.

Lima puluh peratus autisme dewasa dapat diperbaiki dengan diagnosis awal. Seseorang dapat kembali ke kehidupan seharian dan tidak lagi menjadi antara pemilik ciri tersebut. Tetapi dalam kes lima puluh persen lagi, dengan diagnosis yang salah dan tepat pada waktunya, pembetulan hampir mustahil, orang secara beransur-ansur kehilangan kemahiran mengurus diri mereka sendiri dan memerlukan sokongan dari seseorang yang mereka dapat merasa yakin. Dalam kebanyakan kes, orang ini adalah ibu.

Sindrom Asperger

Ciri-ciri orang dewasa dengan Sindrom Asperger

Sindrom Asperger pada masa dewasa menampakkan dirinya sambil mengekalkan semua ciri tingkah laku dan komunikasi yang terdapat pada zaman kanak-kanak. Tahap keparahan mereka adalah individu, dan berkaitan dengan kerja terapi dan pendidikan yang disediakan sebelumnya. Harus diingat bahawa kadang-kadang sindrom Asperger didiagnosis hanya pada masa dewasa, ini terutama disebabkan oleh hakikat bahawa bidang intelektual anak dipelihara, dan semua manifestasi lain dikurangkan menjadi "sifat watak" atau usia. Oleh itu, banyak orang dengan Asperger's Syndrome mengetahui tentang hal ini sebagai orang dewasa, pengetahuan ini membawa keperibadian dan semacam petunjuk untuk masalah yang lama membimbangkan.

Jadi bagaimana kehidupan orang dewasa dengan Asperger Syndrome?
Orang dewasa dengan Sindrom Asperger mungkin kelihatan seperti orang yang aneh, dan kadang-kadang, orang yang berlebihan. Kesalahpahaman orang lain dan kesukaran dalam penyesuaian sosial boleh menyebabkan hakikat bahawa orang dewasa dengan sindrom Asperger akan memilih jalan pengecualian sosial untuk dirinya sendiri. Situasi interaksi sosial untuknya mungkin menjadi lebih rumit jika usaha pembentukan kemahiran dan tingkah laku sosial belum dilakukan pada masa kanak-kanak. ASD adalah kes-kes apabila pembetulan dan penyelenggaraan sosio-psikologi sangat diperlukan..
Ketika seorang anak dengan Asperger dewasa, dia mungkin masih menghadapi kesulitan dalam memahami dan menunjukan komunikasi non-verbal, ekspresi wajah sering miskin, kontak mata tidak stabil, akibatnya menyebabkan salah faham komunikasi.
Juga, sejak kecil, kesukaran memahami norma dan peraturan sosial mungkin berlarutan, kesulitan mungkin timbul dalam hubungan interpersonal, biasanya dikaitkan dengan empati, sukar bagi orang dewasa dengan sindrom Asperger untuk berempati, untuk memahami perasaan orang lain.
Pada masa dewasa, gejala pemprosesan maklumat deria yang terganggu (misalnya, hipersensitiviti terhadap bunyi tertentu, pencahayaan) juga dapat terus muncul. Oleh itu, terapi deria mungkin juga sesuai pada masa dewasa..
Orang dewasa dengan Sindrom Asperger dicirikan oleh minat obsesif, hobi di mana mereka sangat kompeten. Kadang-kadang sukar bagi mereka untuk berkomunikasi dan mengekalkan dialog mengenai topik di luar kerangka minat yang sama. Orang dewasa dengan Sindrom Asperger lebih suka rutin, irama kehidupan yang biasa dan rentetan peristiwa, jika sesuatu terganggu dalam rutin ini, sebagai peraturan, kegelisahan atau reaksi afektif berlaku. Harus diingat bahawa orang dewasa dengan Sindrom Asperger dapat menjalani kehidupan penuh. Mereka sangat berjaya dalam profesion seperti "sistem tanda manusia", "teknik manusia", syarat penting untuk ini tetap menjadi organisasi dan struktur proses kerja. Mereka mencipta keluarga, membesarkan anak-anak. Tetapi pada masa dewasa, mereka mungkin memerlukan sokongan psikologi dan psikoterapi.
Mungkin salah satu tugas terpenting yang dihadapi masyarakat kita adalah mewujudkan syarat untuk penerimaan dan toleransi, di mana seseorang dapat menunjukkan potensinya, aktif, tanpa mengira perbezaan atau kebiasaannya.

Sindrom Asperger dicirikan oleh gejala berikut:
- kesukaran memulakan dan mengekalkan komunikasi
- hubungan mata yang tidak stabil
- kehadiran setem tingkah laku dan pertuturan
- apa yang disebut "tingkah laku masalah" sering diperhatikan (sebilangan besar reaksi protes strategi maladaptif)
- kehadiran stereotaip
- gangguan pemprosesan deria
- kesukaran dalam penyesuaian sosial
- toleransi rendah terhadap perubahan
- minat tertumpu, obsesif
- kecelaruan emosi
- kehadiran ketakutan khusus (di luar lingkungan umur)
- kecerdasan dalam petunjuk normatif atau lebih tinggi
- permainan kanak-kanak dicirikan oleh stereotaip plot tertentu, selalunya lebih suka bermain bersendirian
- kesukaran dengan pemisahan utama dari sekunder dalam maklumat, perhatian yang besar diberikan kepada perinciannya
- Semua yang dikatakan dapat dilihat secara harfiah, kesukaran untuk memahami makna yang tersembunyi
- Kesalahan humor
- Ucapan sering monolog daripada dialogis
- Kesukaran memahami dan membezakan keadaan emosi seseorang dan emosi orang lain

Gejala umum sindrom Asperger dijelaskan di sini, tetapi setiap individu mempunyai gambaran simtomatik tersendiri. Setiap kes mesti dipertimbangkan secara individu. Selepas diagnosis, kerja kumpulan pelbagai disiplin diperlukan: doktor, psikologi, ahli terapi pertuturan, guru, ibu bapa.

Orang dewasa dengan Sindrom Asperger dapat menjalani kehidupan yang penuh!

Mereka sangat berjaya dalam profesion seperti "sistem tanda manusia", "teknik manusia", syarat penting untuk ini tetap menjadi organisasi dan struktur proses kerja. Mereka mencipta keluarga, membesarkan anak-anak. Tetapi walaupun pada masa dewasa, mereka mungkin memerlukan sokongan psikologi dan psikoterapi. Mungkin salah satu tugas terpenting yang dihadapi masyarakat kita adalah mewujudkan syarat untuk penerimaan dan toleransi, di mana seseorang dapat menunjukkan potensinya, aktif, tanpa mengira perbezaan atau kebiasaannya.

Autisme. Sebab, gejala dan jenis penyakit

Apa itu autisme??

Autisme - gangguan mental yang ditunjukkan dalam pelanggaran komunikasi dengan dunia luar

Terdapat beberapa varian penyakit ini, paling sering istilah ini digunakan - gangguan spektrum autisme (ASD).
Anda perlu tahu bahawa gejala autisme adalah ciri sejumlah penyakit mental (skizofrenia, gangguan skizoaffective).

Statistik autisme

Menurut statistik yang diberikan pada tahun 2000, jumlah pesakit yang didiagnosis dengan autisme berkisar antara 5 hingga 26 per 10.000 kanak-kanak. Selepas 5 tahun, indikator meningkat dengan ketara - satu kes gangguan ini berlaku pada 250 - 300 bayi baru lahir. Pada tahun 2008, statistik memberikan data berikut - di antara 150 kanak-kanak, seseorang menderita penyakit ini. Sepanjang dekad yang lalu, jumlah pesakit dengan gangguan autistik telah meningkat 10 kali ganda.

Hari ini di Amerika Syarikat patologi ini didiagnosis pada setiap 88 kanak-kanak. Sekiranya kita membandingkan keadaan di Amerika dengan keadaan pada tahun 2000, jumlah autis meningkat sebanyak 78 peratus.

Tidak ada data yang boleh dipercayai mengenai prevalensi penyakit ini di Persekutuan Rusia. Menurut maklumat yang ada di Rusia, satu kanak-kanak daripada 200,000 kanak-kanak menderita autisme, dan jelas bahawa statistik ini jauh dari kenyataan. Kekurangan maklumat objektif mengenai pesakit dengan gangguan ini menunjukkan bahawa terdapat peratusan besar kanak-kanak yang tidak didiagnosis..

Perwakilan Pertubuhan Kesihatan Sedunia menyatakan bahawa autisme adalah penyakit yang kelazimannya tidak bergantung pada jantina, bangsa, status sosial dan kesejahteraan material. Walaupun demikian, menurut data yang ada di Persekutuan Rusia, sekitar 80 peratus orang autistik tinggal dalam keluarga dengan pendapatan rendah. Ini kerana merawat dan menyokong kanak-kanak dengan autisme itu mahal. Juga, membesarkan ahli keluarga seperti itu memerlukan banyak masa lapang, oleh itu selalunya salah seorang ibu bapa terpaksa berhenti bekerja, yang memberi kesan negatif terhadap tahap pendapatan.

Banyak pesakit autistik dibesarkan dalam keluarga ibu bapa tunggal. Kos wang dan usaha fizikal yang tinggi, pengalaman emosi dan kegelisahan - semua faktor ini menyebabkan sebilangan besar perceraian dalam keluarga di mana seorang kanak-kanak dengan autisme dibesarkan.

Punca Autisme

Penyelidikan mengenai autisme telah dilakukan sejak abad ke-18, namun, sebagai unit klinikal, autisme kanak-kanak dikenal pasti oleh psikologi Kanner pada tahun 1943. Setahun kemudian, seorang pakar psikoterapi Australia Asperger menerbitkan makalah ilmiah mengenai psikopati autistik pada kanak-kanak. Kemudian untuk menghormati saintis ini dinamakan sindrom yang berkaitan dengan gangguan spektrum autistik.

Kedua-dua saintis kemudian memutuskan bahawa masalah penyesuaian sosial adalah ciri utama kanak-kanak tersebut. Namun, menurut Kanner, autisme adalah cacat lahir, dan menurut Asperger, berperlembagaan. Para saintis juga mengenal pasti ciri autisme lain, seperti keinginan obsesif untuk pesanan, minat yang tidak biasa, tingkah laku terpencil, dan menghindari kehidupan sosial..

Walaupun terdapat banyak kajian di kawasan ini, penyebab autisme sebenarnya belum dapat dipastikan sejauh ini. Terdapat banyak teori yang menangani penyebab autisme biologi, sosial, imunologi, dan lain-lain..

Teori perkembangan autisme adalah:

  • biologi;
  • genetik
  • pasca vaksinasi;
  • teori metabolik;
  • opioid;
  • neurokimia.

Teori Biologi Autisme

Teori biologi memandang autisme sebagai akibat kerosakan otak. Teori ini menggantikan teori psikogenik (popular pada tahun 1950-an), yang mendakwa autisme berkembang akibat sikap ibu yang dingin dan bermusuhan terhadap anaknya. Banyak kajian dari abad yang lalu dan sekarang telah mengesahkan bahawa otak kanak-kanak dengan autisme berbeza dari segi struktur dan fungsi..

Ciri fungsi otak
Kerosakan otak disahkan oleh data elektroensefalogram (kajian yang merekodkan aktiviti elektrik otak).

Ciri-ciri aktiviti elektrik otak pada kanak-kanak autistik adalah:

  • penurunan ambang penyitaan, dan kadang-kadang tip aktiviti epileptiform di bahagian otak yang bersekutu;
  • intensiti bentuk aktiviti gelombang perlahan (terutamanya irama theta), yang merupakan ciri penipisan sistem kortikal;
  • peningkatan aktiviti fungsi struktur yang mendasari;
  • kelewatan pematangan corak EEG;
  • irama alpha yang lemah;
  • kehadiran pusat organik sisa, paling kerap di hemisfera kanan.

Ciri Struktur Otak
Kelainan struktur pada kanak-kanak autistik disiasat menggunakan MRI (pencitraan resonans magnetik) dan PET (tomografi pelepasan positron). Kajian-kajian ini sering mengungkap asimetri di ventrikel otak, penipisan corpus callosum, pengembangan ruang subarachnoid, dan kadang-kadang fokus demyelinasi tempatan (kekurangan myelin).

Perubahan morfofungsi otak dalam autisme adalah:

  • penurunan metabolisme pada lobus temporal dan parietal otak;
  • peningkatan metabolisme di lobus frontal kiri dan hippocampus kiri (struktur otak).

Teori Genetik Autisme

Teori ini berdasarkan kepada banyak kajian mengenai kembar monozigot dan dizygotik, serta saudara dan saudari kanak-kanak autistik. Dalam kes pertama, kajian menunjukkan bahawa kesesuaian (jumlah perlawanan) pada autisme pada kembar monozigot adalah sepuluh kali lebih tinggi daripada pada kembar dizigotik. Sebagai contoh, menurut kajian Freeman, pada tahun 1991, kesesuaian kembar monozigotik adalah 90 peratus, dan kembar dizygotik adalah 20 peratus. Ini bermakna bahawa dalam 90 peratus kes, kedua kembar yang sama akan mengalami gangguan spektrum autisme, dan dalam 20 peratus kes, kedua-dua kembar kembar akan mengalami autisme.

Saudara-mara seorang kanak-kanak dengan autisme juga diperiksa. Jadi, kesesuaian saudara dan saudari pesakit adalah dari 2 hingga 3 peratus. Ini bererti bahawa saudara lelaki atau saudari bayi autistik mempunyai risiko 50 kali lebih tinggi untuk jatuh sakit daripada anak-anak lain. Semua kajian ini disokong oleh kajian lain yang dilakukan oleh Laxon pada tahun 1986. Ia termasuk 122 kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme yang menjalani analisis genetik. Ternyata 19 peratus kanak-kanak yang diperiksa adalah pembawa kromosom X rapuh. Sindrom kromosom rapuh (atau rapuh) X adalah anomali genetik di mana salah satu hujung kromosomnya menyempit. Ini disebabkan oleh pengembangan beberapa nukleotida tunggal, yang seterusnya menyebabkan kekurangan protein FMR1. Oleh kerana protein ini diperlukan untuk perkembangan penuh sistem saraf, kekurangannya disertai oleh pelbagai patologi perkembangan mental.

Hipotesis bahawa perkembangan autisme disebabkan oleh kelainan genetik juga disahkan oleh kajian antarabangsa multisenter pada tahun 2012. Ini termasuk 400 kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme yang genotip dengan DNA (asid deoksiribonukleik). Semasa kajian, kanak-kanak mendapati kadar mutasi yang tinggi dan tahap polimorfisme gen yang tinggi. Oleh itu, terdapat banyak penyimpangan kromosom - penghapusan, pendua dan translokasi.

Teori Autisme Pasca Vaksin

Ini adalah teori yang agak muda yang tidak mempunyai alasan yang mencukupi. Walau bagaimanapun, teori ini meluas di kalangan ibu bapa kanak-kanak dengan autisme. Menurut teori ini, penyebab autisme adalah keracunan merkuri, yang merupakan bahagian pengawet untuk vaksin. Vaksin multivalen terhadap campak, rubela, dan gondok adalah yang paling "diberikan". Di Rusia, vaksin domestik (singkatan untuk BPK) dan yang diimport (priorix) digunakan. Vaksin ini diketahui mengandungi sebatian merkuri yang disebut thimerosal. Sehubungan itu, kajian telah dilakukan di Jepun, AS dan banyak negara lain mengenai hubungan antara kejadian autisme dan thimerosal. Sepanjang kajian ini, ternyata tidak ada hubungan antara mereka. Namun, Jepun enggan menggunakan sebatian ini dalam pembuatan vaksin. Namun, ini tidak menyebabkan penurunan angka kejadian sebelum penggunaan thimerosal, dan setelah tidak digunakan lagi, jumlah anak yang sakit tidak berkurang.

Pada masa yang sama, walaupun fakta bahawa semua kajian sebelumnya menyangkal hubungan vaksin dan autisme, ibu bapa kanak-kanak yang sakit memperhatikan bahawa tanda-tanda pertama penyakit ini dicatat setelah vaksinasi. Mungkin alasan untuk ini adalah usia anak ketika vaksinasi diberikan. Vaksin CCP diberikan dalam satu tahun, yang bertepatan dengan kemunculan tanda-tanda autisme pertama. Ini menunjukkan bahawa vaksinasi dalam kes ini bertindak sebagai faktor tekanan, yang mencetuskan perkembangan patologi.

Teori metabolik

Menurut teori ini, jenis perkembangan autistik diperhatikan dalam beberapa patologi metabolik. Sindrom autisme diperhatikan dalam phenylketonuria, mucopolysaccharidoses, histidinemia (penyakit genetik di mana metabolisme asid amino histidin terganggu) dan penyakit lain. Sindrom Rhett, yang dicirikan oleh kepelbagaian klinikal, paling sering diperhatikan..

Teori Autisme Opioid

Penyokong teori ini percaya bahawa autisme berkembang akibat daripada kelebihan sistem saraf pusat dengan opioid. Opioid ini muncul di badan kanak-kanak akibat pembelahan gluten dan kasein yang tidak lengkap. Prasyarat untuk ini adalah kekalahan mukosa usus. Teori ini belum disahkan oleh penyelidikan. Namun, ada kajian yang membuktikan hubungan antara autisme dan sistem pencernaan yang terganggu..
Sebahagiannya, teori ini disahkan dalam diet, yang diresepkan kepada kanak-kanak dengan autisme. Oleh itu, kanak-kanak autis disyorkan untuk mengeluarkan kasein (produk tenusu) dan gluten (bijirin) dari diet. Keberkesanan diet seperti itu kontroversial - tidak dapat menyembuhkan autisme, tetapi menurut para saintis, ia dapat memperbaiki pelanggaran tertentu.

Teori neurokimia autisme

Penyokong teori neurochemical percaya bahawa autisme berkembang akibat hiperaktivasi sistem dopaminergik dan serotonergik otak. Hipotesis ini disahkan oleh banyak kajian yang membuktikan bahawa autisme (dan penyakit lain) disertai oleh hiperfungsi sistem ini. Untuk menghilangkan hiperfungsi ini, ubat-ubatan yang menyekat sistem dopaminergik digunakan. Ubat yang paling terkenal yang digunakan dalam autisme adalah risperidone. Ubat ini kadang-kadang sangat berkesan dalam rawatan gangguan spektrum autisme, yang membuktikan kesahihan teori ini..

Kajian Autisme

Banyaknya teori dan kurangnya sudut pandang yang bersatu mengenai penyebab autisme telah menjadi prasyarat untuk melanjutkan banyak kajian dalam bidang ini..
Kajian yang dilakukan pada tahun 2013 oleh para saintis dari University of Gelf (Kanada) membuat kesimpulan bahawa ada vaksin yang dapat mengawal gejala autisme. Vaksin ini dikembangkan terhadap bakteria Clostridium bolteae. Telah diketahui bahawa mikroorganisma ini mempunyai kepekatan tinggi di dalam usus kanak-kanak autistik. Ia juga merupakan penyebab gangguan saluran gastrousus - cirit-birit, sembelit. Oleh itu, kehadiran vaksin mengesahkan teori hubungan antara autisme dan patologi pencernaan..

Menurut para penyelidik, vaksin ini bukan sahaja melegakan simptom (yang mempengaruhi lebih daripada 90 peratus kanak-kanak dengan autisme), tetapi juga dapat mengawal perkembangan penyakit ini. Vaksin telah diuji di makmal, dan menurut para saintis Kanada, vaksin ini merangsang pengeluaran antibodi tertentu. Para saintis yang sama menerbitkan laporan mengenai kesan pelbagai toksin pada mukosa usus. Para saintis Kanada telah membuat kesimpulan bahawa kelaziman autisme yang tinggi dalam beberapa dekad kebelakangan ini disebabkan oleh kesan toksin bakteria pada saluran gastrousus. Toksin dan metabolit bakteria ini juga dapat menentukan keparahan gejala autisme dan mengawal perkembangannya..

Satu lagi kajian menarik dilakukan bersama oleh saintis Amerika dan Switzerland. Kajian ini menangani kemungkinan mengembangkan autisme pada kedua-dua jantina. Menurut statistik, bilangan kanak-kanak lelaki dengan autisme adalah 4 kali ganda daripada jumlah kanak-kanak perempuan yang menderita penyakit ini. Fakta ini merupakan asas teori ketidakadilan gender mengenai autisme. Para penyelidik menyimpulkan bahawa tubuh wanita mempunyai sistem pertahanan yang lebih kuat terhadap mutasi cahaya. Oleh itu, lelaki 50 peratus lebih cenderung mengalami kecacatan intelektual dan mental daripada wanita.

Perkembangan autisme

Setiap kanak-kanak mengalami autisme secara berbeza. Walaupun pada anak kembar, penyakit ini boleh berlaku secara individu. Walaupun begitu, doktor mengenal pasti beberapa varian gangguan spektrum autisme..

Pilihan untuk perkembangan autisme adalah:

  • Perkembangan autisme yang ganas - dicirikan oleh fakta bahawa gejala muncul walaupun pada awal kanak-kanak. Gambaran klinikal dicirikan oleh kerosakan fungsi mental yang cepat dan awal. Tahap perpecahan sosial meningkat seiring bertambahnya usia, dan beberapa gangguan spektrum autistik dapat masuk ke skizofrenia..
  • Kursus autisme seperti gelombang dicirikan oleh eksaserbasi berkala, yang sering bersifat musiman. Keterukan eksaserbasi ini mungkin berbeza setiap kali.
  • Kursus autisme secara berkala - dicirikan oleh peningkatan gejala secara beransur-ansur. Walaupun penyakit ini bermula dengan cepat, gejala autisme secara beransur-ansur menurun. Walau bagaimanapun, tanda-tanda disontogenesis mental berterusan.

Prognosis untuk autisme juga sangat individu. Ia bergantung pada usia ketika penyakit ini bermula, tahap penguraian fungsi mental dan faktor lain..

Faktor-faktor yang mempengaruhi perjalanan autisme adalah:

  • perkembangan pertuturan sehingga 6 tahun adalah tanda perjalanan autisme yang baik;
  • melawat institusi pendidikan khas adalah faktor yang baik dan memainkan peranan penting dalam penyesuaian kanak-kanak;
  • menguasai "kerajinan" membolehkan anda menyedari diri anda secara profesional di masa depan - menurut penyelidikan, setiap anak autis kelima dapat menguasai profesion, tetapi tidak;
  • kehadiran di kelas terapi pertuturan atau tadika dengan profil terapi pertuturan mempunyai kesan positif terhadap perkembangan kanak-kanak lebih lanjut, kerana menurut statistik, separuh daripada orang dewasa dengan autisme tidak bercakap.

Gejala Autisme

Gambaran klinikal autisme sangat pelbagai. Pada asasnya, ia ditentukan oleh parameter seperti pematangan bidang mental, emosi-emosi dan pertuturan yang tidak rata, stereotaip yang berterusan, dan kurangnya reaksi terhadap rawatan. Kanak-kanak dengan autisme dibezakan oleh tingkah laku, ucapan, kecerdasan, dan juga sikap mereka terhadap dunia..

Gejala autisme adalah:

  • patologi pertuturan;
  • ciri pengembangan kecerdasan;
  • patologi tingkah laku;
  • sindrom hiperaktif;
  • gangguan emosi.

Ucapan dalam Autisme

Ciri-ciri perkembangan pertuturan diperhatikan dalam 70 peratus kes autisme. Seringkali kekurangan pertuturan adalah gejala pertama yang mana ibu bapa beralih kepada ahli defectologist dan ahli terapi pertuturan. Perkataan pertama muncul rata-rata 12-18 bulan, dan frasa pertama (tetapi bukan ayat) 20-22 bulan. Walau bagaimanapun, penampilan perkataan pertama mungkin ditangguhkan sehingga 3-4 tahun. Walaupun perbendaharaan kata kanak-kanak berusia 2 hingga 3 tahun dan memenuhi norma, perlu diperhatikan bahawa anak-anak tidak mengemukakan soalan (yang khas untuk anak kecil), jangan bercakap tentang diri mereka sendiri. Kanak-kanak biasanya bersenandung atau merungut sesuatu yang dicerca.

Selalunya, kanak-kanak itu berhenti bercakap setelah ucapannya terbentuk. Walaupun perbendaharaan kata kanak-kanak dapat diperkaya dengan usia, pertuturan jarang digunakan untuk komunikasi. Kanak-kanak boleh melakukan dialog, monolog, menyatakan puisi, tetapi tidak menggunakan kata-kata untuk komunikasi.

Ciri-ciri pertuturan pada kanak-kanak autistik adalah:

  • echolalia - pengulangan;
  • berbisik atau, sebaliknya, ucapan keras;
  • bahasa kiasan;
  • puns;
  • neologisme;
  • intonasi yang tidak biasa;
  • penggantian kata ganti;
  • pelanggaran ekspresi wajah;
  • kurang memberi respon terhadap ucapan orang lain.

Echolalia adalah pengulangan kata, frasa, ayat yang diucapkan sebelumnya. Lebih-lebih lagi, kanak-kanak itu sendiri tidak dapat membina ayat. Contohnya, untuk soalan "berapa umur anda," anak menjawab - "berapa umur anda, berapa umur anda." Pada kalimat "mari kita pergi ke kedai", anak mengulangi "mari kita pergi ke kedai". Juga, kanak-kanak dengan autisme tidak menggunakan kata ganti "I", jarang merujuk kepada ibu bapa mereka dengan perkataan "ibu", "ayah".
Dalam pertuturan mereka, kanak-kanak sering menggunakan metafora, giliran imajinatif, neologisme, yang memberikan sentuhan menarik pada perbualan anak itu. Gerakan dan ekspresi wajah sangat jarang digunakan, yang menjadikannya sukar untuk menilai status emosi anak. Ciri khasnya ialah, dengan menyatakan dan melantunkan teks yang besar, kanak-kanak hampir tidak dapat memulakan perbualan dan menyokongnya di masa depan. Semua ciri pengembangan ucapan ini mencerminkan pelanggaran dalam bidang komunikatif..

Pelanggaran inti dalam autisme adalah masalah memahami ucapan percakapan. Walaupun dengan kecerdasan yang terpelihara, kanak-kanak mengalami kesukaran untuk menjawab ucapan yang ditujukan kepada mereka..
Selain masalah dengan memahami pertuturan dan kesukaran penggunaannya, kanak-kanak autistik sering mengalami kecacatan pertuturan. Ia boleh menjadi dysarthria, dislalia dan gangguan perkembangan pertuturan yang lain. Anak-anak sering mengulurkan kata-kata, menekankan pada suku kata terakhir, sambil mengekalkan intonasi mengoceh. Oleh itu, kelas terapi pertuturan adalah titik yang sangat penting dalam pemulihan kanak-kanak seperti itu..

Kecerdasan Autisme

Kebanyakan kanak-kanak autistik menunjukkan ciri kognitif. Itulah sebabnya salah satu masalah autisme adalah diagnosis pembezaannya dengan kelewatan perkembangan mental (ZPR).
Kajian menunjukkan bahawa kecerdasan kanak-kanak autistik rata-rata lebih rendah daripada pada kanak-kanak dengan perkembangan normal. Pada masa yang sama, IQ mereka lebih tinggi daripada dengan keterbelakangan mental. Pada masa yang sama, perkembangan intelektual yang tidak rata diperhatikan. Penyimpanan pengetahuan umum dan kemampuan untuk memahami beberapa ilmu pada kanak-kanak autistik berada di bawah norma, sementara kosa kata dan memori mekanik dikembangkan di atas norma. Berfikir dicirikan oleh konkrit dan kepotretan, tetapi fleksibiliti terhad. Kanak-kanak autistik mungkin menunjukkan minat yang tinggi terhadap sains seperti botani, astronomi, zoologi. Semua ini menunjukkan bahawa struktur kecacatan intelektual pada autisme berbeza daripada struktur keterbelakangan mental..

Keupayaan untuk mengambil juga terhad. Penurunan prestasi sekolah sebahagian besarnya disebabkan oleh kelainan tingkah laku. Kanak-kanak sukar menumpukan perhatian, sering menunjukkan tingkah laku hiperaktif. Sangat sukar di mana konsep spatial dan fleksibiliti berfikir diperlukan. Pada masa yang sama, 3-5% kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme menunjukkan satu atau dua "kemahiran khas". Ini boleh menjadi kemampuan matematik yang luar biasa, rekreasi bentuk geometri yang kompleks, virtuoso memainkan alat muzik. Juga, kanak-kanak boleh mempunyai memori eksklusif untuk nombor, tarikh, nama. Kanak-kanak seperti itu juga disebut "genius autistik." Walaupun mempunyai satu atau dua kebolehan ini, semua tanda autisme lain tetap ada. Pertama, pengasingan sosial, gangguan komunikasi, dan kesukaran dalam penyesuaian mendominasi. Contoh kes seperti itu ialah filem "Rain Man", yang mengisahkan tentang genius-autistik yang sudah dewasa.

Tahap kelewatan intelektual bergantung pada jenis autisme. Oleh itu, dengan Sindrom Asperger, kecerdasan dipelihara, yang merupakan faktor yang baik untuk integrasi sosial. Kanak-kanak dalam kes ini dapat menamatkan sekolah dan mendapat pendidikan.
Namun, dalam lebih daripada separuh kes, autisme disertai dengan penurunan kecerdasan. Tahap penurunan dapat bervariasi dari penundaan yang mendalam hingga yang sedikit. Lebih kerap (60 peratus) terdapat bentuk kelewatan sederhana, dalam 20 peratus - cahaya, dalam 17 peratus - kecerdasan adalah normal, dan dalam 3 peratus kes - kecerdasan berada di atas rata-rata.

Kelakuan Autisme

Salah satu ciri utama autisme adalah pelanggaran tingkah laku komunikatif. Tingkah laku kanak-kanak autistik dicirikan oleh pengasingan, pengasingan, kekurangan kemahiran penyesuaian. Kanak-kanak autistik, yang enggan berkomunikasi dengan dunia luar, memasuki dunia fantasi dalaman mereka. Mereka hampir tidak bergaul dengan anak-anak dan umumnya tidak boleh berdiri di tempat yang sesak.

Ciri-ciri tingkah laku kanak-kanak dengan autisme adalah:

  • autoaggression dan heteroaggression;
  • komitmen terhadap kegigihan;
  • stereotaip - motor, deria, vokal;
  • ritual.

Autogrgression dalam tingkah laku
Sebagai peraturan, unsur-unsur pencerobohan automatik berlaku dalam tingkah laku - iaitu, pencerobohan terhadap diri sendiri. Kanak-kanak itu menunjukkan tingkah laku sedemikian apabila sesuatu yang tidak sesuai dengannya. Ini mungkin penampilan anak baru di lingkungan, perubahan mainan, perubahan pemandangan. Pada masa yang sama, tingkah laku agresif kanak-kanak autistik ditujukan kepada dirinya sendiri - dia boleh memukul dirinya sendiri, menggigit, memukul di pipi. Pencerobohan automatik juga boleh berubah menjadi pencerobohan hetero, di mana tingkah laku agresif ditujukan kepada orang lain. Tingkah laku yang merosakkan seperti itu adalah semacam perlindungan terhadap kemungkinan perubahan dalam cara hidup yang biasa..

Kesukaran paling besar dalam membesarkan anak autistik adalah perjalanan ke tempat awam. Walaupun di rumah kanak-kanak itu tidak menunjukkan tanda-tanda tingkah laku autistik, maka "masuk ke dalam orang" adalah faktor tekanan yang memprovokasi tingkah laku yang tidak sesuai. Pada masa yang sama, kanak-kanak dapat melakukan tindakan yang tidak wajar - melemparkan diri ke lantai, memukul dan menggigit diri sendiri, menjerit. Amat jarang (hampir dalam kes-kes yang luar biasa) kanak-kanak autistik dengan tenang bertindak balas terhadap perubahan. Oleh itu, sebelum pergi ke tempat baru, ibu bapa dinasihatkan untuk membiasakan anak dengan laluan yang akan datang. Sebarang perubahan pemandangan harus dilakukan secara berperingkat. Ini terutama berkaitan dengan integrasi ke tadika atau sekolah. Mula-mula, anak harus berkenalan dengan laluan, kemudian dengan tempat di mana dia akan menghabiskan masa. Penyesuaian di tadika dilakukan bermula dari dua jam sehari, secara beransur-ansur meningkatkan jam.

Ritual dalam tingkah laku kanak-kanak autistik
Komitmen terhadap ketekunan semacam itu tidak hanya berlaku untuk lingkungan, tetapi juga aspek lain - makanan, pakaian, permainan. Faktor tekanan mungkin perubahan hidangan. Jadi, jika seorang anak terbiasa makan bijirin untuk sarapan pagi, telur dadar yang disajikan secara tiba-tiba dapat menimbulkan serangan pencerobohan. Makan, memakai barang, bermain dan aktiviti lain sering disertai dengan ritual yang pelik. Ritual mungkin terdiri dari urutan tertentu menyajikan piring, mencuci tangan, bangun dari meja. Ritual boleh sepenuhnya tidak dapat difahami dan tidak dapat dijelaskan. Contohnya, sentuh dapur sebelum anda duduk di meja, melompat sebelum anda tidur, pergi ke beranda kedai semasa berjalan, dan sebagainya.

Stereotaip dalam tingkah laku kanak-kanak autistik
Tingkah laku kanak-kanak autistik, tanpa mengira bentuk penyakitnya, adalah stereotaip. Membezakan stereotaip motor dalam bentuk ayunan, bulatan di sekitar paksinya, melompat, mengangguk, pergerakan jari. Sebilangan besar autis dicirikan oleh pergerakan jari seperti atetosis dalam bentuk penyortiran, lenturan dan pemanjangan, lipatan. Tidak kurang hebatnya ialah pergerakan seperti gemetar, memantul dari hujung jari anda, berjalan dengan berjinjit. Sebilangan besar stereotaip motor berlalu seiring usia dan jarang diperhatikan pada remaja. Stereotaip suara dimanifestasikan dalam pengulangan kata-kata sebagai tindak balas terhadap pertanyaan (echolalia), dalam deklarasi puisi. Skor stereotaip diperhatikan..

Sindrom Hiperaktif Autisme

Sindrom hiperaktif diperhatikan pada 60 - 70 peratus kes. Ia dicirikan oleh peningkatan aktiviti, pergerakan berterusan, kegelisahan. Semua ini dapat disertai dengan fenomena psikopat, seperti disinhibition, excitability, jeritan. Sekiranya anda cuba menghentikan kanak-kanak itu atau mengambil sesuatu daripadanya, maka ini menimbulkan reaksi protes. Semasa reaksi sedemikian, kanak-kanak jatuh ke lantai, menjerit, melawan, memukul diri mereka sendiri. Sindrom hiperaktif hampir selalu disertai oleh kekurangan perhatian, yang menyebabkan kesulitan tertentu dalam memperbaiki tingkah laku. Kanak-kanak cacat, tidak boleh berdiri atau duduk di satu tempat, tidak dapat menumpukan perhatian pada apa sahaja. Dengan tingkah laku hiperaktif yang teruk, rawatan ubat disyorkan..

Gangguan dalam bidang emosi dalam autisme

Dari tahun-tahun pertama kehidupan, kanak-kanak mengalami gangguan emosi. Mereka dicirikan oleh ketidakupayaan untuk mengenal pasti emosi mereka sendiri dan memahami orang asing. Kanak-kanak autistik tidak dapat berempati atau bersukacita dengan sesuatu, mereka juga sukar menunjukkan perasaan mereka sendiri. Walaupun seorang kanak-kanak mempelajari nama emosi dari gambar, maka dia tidak dapat menerapkan pengetahuannya dalam kehidupan.

Kurangnya tindak balas emosi sebahagian besarnya disebabkan oleh pengasingan sosial kanak-kanak. Oleh kerana mustahil untuk bertahan dalam pengalaman emosional dalam hidup, mustahil untuk lebih memahami emosi ini oleh anak.
Gangguan sfera emosi juga dinyatakan dalam kurangnya persepsi dunia. Oleh itu, sukar bagi seorang kanak-kanak untuk membayangkan biliknya, walaupun mengetahui dengan hati-hati semua benda yang ada di dalamnya. Tanpa mengetahui biliknya sendiri, anak itu juga tidak dapat membayangkan dunia dalaman orang lain.

Ciri-ciri perkembangan kanak-kanak dengan autisme

Ciri-ciri kanak-kanak berusia satu tahun sering ditunjukkan dalam kelewatan dalam pengembangan kemahiran merangkak, duduk, berdiri, dan langkah pertama. Ketika anak mula mengambil langkah pertama, ibu bapa memperhatikan beberapa ciri - anak itu sering membeku, berjalan atau berlari berjinjit dengan tangannya terpisah ("rama-rama"). Cara berjalan dibezakan oleh kayu tertentu (kaki nampaknya tidak bengkok), ketegaran dan impulsif. Selalunya kanak-kanak canggung dan longgar, namun, rahmat juga dapat diperhatikan..

Gerakan isyarat juga terlambat - secara praktikal tidak ada isyarat menunjuk, kesukaran dalam memberi salam, berpisah, penegasan, penolakan. Ekspresi wajah kanak-kanak dengan autisme dicirikan oleh ketidakaktifan dan kemiskinan. Seringkali ada wajah serius dengan ciri yang dilacak ("wajah putera" menurut Kanner).

Kecacatan Autisme

Dengan penyakit seperti autisme, kumpulan kecacatan sepatutnya. Perlu difahami bahawa kecacatan tidak hanya melibatkan pembayaran tunai, tetapi juga bantuan dalam pemulihan anak. Pemulihan merangkumi penempatan di prasekolah khusus, misalnya, di ahli terapi pertuturan, dan faedah lain untuk kanak-kanak dengan autisme.

Manfaat untuk kanak-kanak dengan autisme yang mempunyai kecacatan adalah:

  • kemasukan percuma ke institusi pendidikan khusus;
  • pendaftaran di taman terapi pertuturan atau dalam kumpulan terapi pertuturan;
  • potongan cukai untuk rawatan;
  • faedah untuk rawatan spa;
  • peluang untuk belajar mengikut program individu;
  • bantuan dalam pemulihan psikologi, sosial dan profesional.

Untuk mendaftarkan kecacatan, perlu diperiksa oleh psikiatri, psikologi dan paling kerap rawatan pesakit dalam diperlukan (berbaring di hospital). Anda juga boleh diperhatikan di hospital sehari (datang hanya untuk berunding), jika ada, di bandar. Sebagai tambahan kepada pemantauan pesakit dalam, perlu menjalani pemeriksaan oleh ahli terapi pertuturan, pakar neurologi, pakar oftalmologi, pakar ENT, dan juga lulus ujian urin umum dan ujian darah. Hasil perundingan pakar dan keputusan ujian direkodkan dalam bentuk perubatan khas. Sekiranya kanak-kanak bersekolah di tadika atau sekolah, pencirian juga diperlukan. Selepas ini, psikiatri daerah yang memantau anak menghantar ibu dan bayi ke dewan perubatan. Pada hari lulus komisen, perlu ada keterangan mengenai anak, kad dengan semua pakar, analisis dan diagnosis, pasport ibu bapa, surat beranak anak.

Jenis Autisme

Dalam menentukan jenis autisme, psikiatri moden dalam praktiknya paling sering dipandu oleh Klasifikasi Penyakit Antarabangsa (ICD).
Menurut klasifikasi penyakit penyakit semakan kesepuluh, autisme kanak-kanak, sindrom Rett, sindrom Asperger dan lain-lain dibezakan. Walau bagaimanapun, Diagnostic Mental Illness Guide (DSM) pada masa ini hanya memeriksa satu unit klinikal - gangguan spektrum autisme. Oleh itu, persoalan pilihan autisme bergantung pada klasifikasi apa yang digunakan oleh pakar. Di negara-negara Barat dan Amerika Syarikat, DSM digunakan, jadi di negara-negara ini tidak ada lagi diagnosis sindrom Asperger atau Rett. Di Rusia dan beberapa negara pasca Soviet, ICD lebih kerap digunakan..

Jenis autisme utama yang dikenal pasti dalam Klasifikasi Penyakit Antarabangsa termasuk:

  • autisme awal kanak-kanak;
  • autisme atipikal;
  • sindrom rett;
  • Sindrom Asperger.

Jenis autisme yang selebihnya, yang agak jarang berlaku, tergolong dalam rubrik "jenis gangguan autistik" yang lain.

Autisme awal kanak-kanak

Autisme awal kanak-kanak adalah sejenis autisme di mana gangguan mental dan tingkah laku mula muncul sejak hari-hari pertama kehidupan anak. Daripada istilah "autisme awal kanak-kanak," mereka juga menggunakan "sindrom Kanner" dalam perubatan. Dari sepuluh ribu bayi dan kanak-kanak, autisme jenis ini berlaku pada 10 hingga 15 bayi. Kanak-kanak lelaki menderita sindrom Kanner 3 hingga 4 kali lebih kerap daripada kanak-kanak perempuan.

Tanda-tanda autisme awal kanak-kanak mungkin mula muncul sejak hari-hari pertama kehidupan bayi. Pada kanak-kanak seperti itu, ibu melihat pelanggaran reaksi terhadap rangsangan pendengaran dan penghambatan reaksi terhadap pelbagai hubungan visual. Pada tahun-tahun pertama kehidupan, kanak-kanak sukar memahami pertuturan. Mereka juga mengalami kelewatan dalam perkembangan pertuturan. Pada usia lima tahun, seorang kanak-kanak dengan autisme awal kanak-kanak mengalami kesukaran dengan hubungan sosial dan gangguan tingkah laku yang berterusan.

Manifestasi utama autisme awal kanak-kanak adalah:

  • autisme itu sendiri;
  • kehadiran ketakutan dan fobia;
  • kekurangan rasa pemeliharaan diri yang berterusan;
  • stereotaip;
  • ucapan khas;
  • keupayaan kognitif dan intelektual terjejas;
  • permainan khas;
  • ciri fungsi motor.

Autisme
Autisme, terutamanya, dicirikan oleh gangguan hubungan mata. Kanak-kanak itu tidak mengalihkan pandangannya ke wajah seseorang dan selalu mengelak dari memandang ke mata. Seolah-olah melihat masa lalu atau melalui seseorang. Rangsangan suara atau visual tidak dapat menyebabkan anak menghidupkan semula. Senyuman jarang muncul di wajah, malah tawa orang dewasa atau kanak-kanak lain tidak dapat menyebabkannya. Satu lagi ciri autisme yang menonjol adalah sikap istimewa terhadap ibu bapa. Keperluan untuk ibu praktikal tidak muncul. Anak-anak dengan kelewatan tidak mengenali ibu, oleh itu, ketika dia muncul, mereka tidak mula tersenyum atau bergerak ke arahnya. Reaksi ringan terhadap pemergiannya juga diperhatikan..

Penampilan orang baru boleh menyebabkan emosi negatif yang dinyatakan - kegelisahan, ketakutan, pencerobohan. Komunikasi dengan anak-anak lain sangat sukar dan disertai dengan tindakan dorongan negatif (rintangan, penerbangan). Tetapi kadang-kadang seorang kanak-kanak mengabaikan orang yang berada di sebelahnya. Tindak balas dan tindak balas terhadap perlakuan verbal juga tidak ada atau dihambat dengan teruk. Kanak-kanak itu mungkin tidak memberi jawapan kepada namanya.

Kehadiran ketakutan dan fobia
Dalam lebih daripada 80 peratus kes, autisme awal kanak-kanak disertai dengan kehadiran pelbagai ketakutan dan fobia..

Jenis ketakutan dan fobia utama pada autisme awal kanak-kanak

Jenis KetakutanSubjek utama dan situasi ketakutan
Ketakutan yang terlalu tinggi (dikaitkan dengan penilaian semula kepentingan dan bahaya objek dan fenomena tertentu)kesunyian; ketinggian; tangga orang asing; kegelapan; haiwan
Ketakutan yang berkaitan dengan rangsangan pendengaran (pendengaran)barang keperluan rumah - pembersih vakum, pengering rambut, pencukur elektrik; bunyi air di paip dan tandas; dengungan lif; bunyi kereta dan motosikal
Takut pada Kerengsaan Visualcahaya yang terang; lampu berkelip; perubahan bingkai yang tajam di TV; objek berkilat; bunga api; pakaian terang yang mengelilingi orang
Takut pada rangsangan taktilair; hujan; salji; barang dari bulu
Ketakutan yang tidak menyenangkanbayangan sendiri; objek dengan warna atau bentuk tertentu; sebarang lubang di dinding (pengudaraan, soket); orang tertentu, kadang-kadang malah ibu bapa

Kurangnya rasa pemeliharaan diri yang berterusan
Dalam beberapa kes autisme awal kanak-kanak, perasaan menjaga diri terganggu. Dalam 20 peratus kanak-kanak yang sakit tidak ada "rasa kecewa". Anak-anak kadang-kadang menggantung kereta sorong berbahaya atau memanjat dinding taman permainan dan buaian. Selalunya kanak-kanak dapat berlari secara spontan ke jalan raya, melompat dari ketinggian atau memasuki air ke kedalaman yang berbahaya. Juga, banyak yang tidak memperbaiki pengalaman negatif luka bakar, luka dan lebam. Kanak-kanak yang lebih tua dilucutkan dari serangan agresif dan tidak dapat membela diri ketika mereka tersinggung oleh rakan sebaya.

Stereotaip
Dengan autisme awal kanak-kanak, lebih daripada 65 peratus pesakit mempunyai pelbagai stereotaip - pengulangan pergerakan dan manipulasi tertentu yang kerap.

Stereotaip Autisme Awal Kanak-kanak

Jenis-jenis stereotaipContoh
Motorgoyang di kerusi roda; pergerakan anggota badan atau kepala yang seragam; lompat jauh; bergayut secara bergayut
UcapanPengulangan bunyi atau perkataan tertentu yang kerap; pengiraan semula barang yang berterusan; pengulangan kata atau bunyi yang tidak didengar secara sukarela
Berkelakuanpilihan makanan yang sama; ritualisme dalam memilih pakaian; laluan berjalan tidak berubah
Deriamenghidupkan dan mematikan lampu; menuangkan objek kecil (mosaik, pasir, gula); bergelora dengan pembungkus gula-gula; menghidu objek yang sama; menjilat barang-barang tertentu

Ucapan khas
Dengan autisme awal kanak-kanak, perkembangan dan perkembangan pertuturan ditangguhkan. Kanak-kanak mula menyebut perkataan pertama lewat. Ucapan mereka tidak dapat dibaca dan tidak ditujukan kepada orang tertentu. Seorang kanak-kanak sukar memahami atau mengabaikan arahan lisan. Secara beransur-ansur, ucapan dipenuhi dengan kata-kata yang tidak biasa, frasa komen, neologisme. Ciri-ciri pertuturan juga merangkumi monolog yang kerap, dialog dengan diri sendiri dan echolalia berterusan (pengulangan perkataan, frasa, petikan secara automatik).

Kemampuan kognitif dan intelektual terjejas
Dengan autisme awal kanak-kanak, kemampuan kognitif dan intelektual ketinggalan atau mempercepat perkembangannya. Pada kira-kira 15 peratus pesakit, kemampuan ini berkembang dalam had normal..

Kemampuan kognitif dan intelektual terjejas

Pilihan PelanggaranManifestasi
Kelewatan perkembangankesukaran menumpukan perhatian; rasa kenyang yang cepat; tidak memberi tumpuan kepada tindakan; sensasi yang berbeza dalam masa menjadi sama relevan
Mempercepat perkembangan beberapa aspekminat berlebihan pada objek, tanda-tanda tertentu; pengumpulan pengetahuan di kawasan yang sempit dan agak tidak biasa; memori pendengaran atau visual yang unik

Permainan khas
Beberapa kanak-kanak dengan autisme awal benar-benar mengabaikan mainan, dan permainan ini tidak ada sepenuhnya. Bagi yang lain, permainan ini terhad kepada manipulasi sederhana dari jenis yang sama dengan mainan yang sama. Selalunya benda asing selain mainan terlibat dalam permainan. Pada masa yang sama, sifat fungsional objek ini tidak digunakan dengan cara apa pun. Permainan biasanya berlangsung di tempat terpencil sahaja.

Ciri fungsi motor
Lebih separuh pesakit autisme awal kanak-kanak mempunyai kegembiraan yang berlebihan (peningkatan aktiviti motor). Pelbagai rangsangan luaran dapat memprovokasi aktiviti motor yang ketara - kanak-kanak mula menghentak kakinya, mengayunkan tangannya, melawan. Kebangkitan sering disertai dengan gerakan menangis, menjerit atau kacau. Pada 40 peratus kanak-kanak yang sakit, kebalikannya diperhatikan. Nada otot yang dikurangkan disertai dengan pergerakan yang rendah. Payudara menghisap dengan perlahan. Kanak-kanak bertindak buruk terhadap ketidakselesaan fizikal (sejuk, kelembapan, kelaparan). Rangsangan luar tidak dapat menyebabkan reaksi yang mencukupi.

Autisme Atipikal

Autisme atipikal adalah bentuk autisme khas di mana manifestasi klinikal dapat disembunyikan selama bertahun-tahun atau ringan. Dengan penyakit ini, tidak semua gejala utama autisme dikesan, yang merumitkan diagnosis pada peringkat awal..
Gambaran klinikal autisme atipikal ditunjukkan oleh pelbagai gejala yang boleh berlaku pada pesakit yang berlainan dalam kombinasi yang berbeza. Keseluruhan kumpulan gejala boleh dibahagikan kepada lima kumpulan utama..

Kumpulan ciri-ciri gejala autisme atipikal adalah:

  • gangguan pertuturan;
  • tanda-tanda kegagalan emosi;
  • tanda-tanda ketidaksesuaian sosial dan kebangkrutan;
  • pemikiran tidak teratur;
  • mudah marah.

Gangguan Pertuturan
Orang dengan autisme atipikal mengalami kesukaran untuk belajar bahasa. Mereka sukar memahami ucapan orang lain, memahami segala sesuatu secara harfiah. Oleh kerana perbendaharaan kata kecil yang tidak sesuai dengan usia, ekspresi pemikiran dan idea seseorang itu rumit. Dengan mempelajari perkataan dan frasa baru, pesakit melupakan maklumat yang diperoleh pada masa lalu. Pesakit autisme atipikal tidak memahami emosi dan perasaan orang lain, oleh itu mereka tidak mempunyai keupayaan untuk berempati dan bimbang dengan saudara-mara.

Tanda-tanda kegagalan emosi
Satu lagi tanda penting autisme atipikal ialah ketidakupayaan untuk mengekspresikan emosi seseorang. Walaupun pesakit mempunyai perasaan dalaman, dia tidak dapat menjelaskan dan menyatakan apa yang dia rasakan. Mungkin kelihatan orang lain bahawa dia hanya acuh tak acuh dan tidak emosional.

Tanda-tanda ketidaksesuaian sosial dan kebangkrutan
Dalam setiap kes tersebut, tanda-tanda penyesuaian diri dan kebangkrutan sosial mempunyai tahap keparahan yang berbeza-beza dan ciri khas mereka sendiri..

Tanda-tanda utama penyesuaian diri dan kebangkrutan sosial termasuk:

  • kecenderungan untuk kesunyian;
  • mengelakkan sebarang kenalan;
  • kekurangan komunikasi;
  • kesukaran untuk menjalin hubungan dengan orang luar;
  • ketidakupayaan untuk berkawan;
  • kesukaran membuat hubungan mata dengan lawan.

Kekacauan berfikir
Orang dengan autisme atipikal mempunyai pemikiran yang terhad. Sukar bagi mereka untuk menerima sebarang inovasi dan perubahan. Perubahan pemandangan, kerusakan dalam rejim yang telah ditetapkan pada masa ini, atau penampilan orang baru menyebabkan kekeliruan dan panik. Lampiran dapat diperhatikan berkaitan dengan pakaian, makanan, bau dan warna tertentu..

Kerengsaan
Dengan autisme atipikal, sistem saraf lebih sensitif terhadap pelbagai rangsangan luaran. Dari muzik yang terang atau kuat, pesakit menjadi gementar, mudah marah dan agresif.

Sindrom Rett

Sindrom Rett merujuk kepada bentuk autisme khas di mana gangguan neuropsikiatrik yang teruk muncul dengan latar belakang perubahan degeneratif progresif dalam sistem saraf pusat. Sebab kemunculan sindrom Rett adalah mutasi salah satu gen kromosom X seks. Ini menjelaskan hakikat bahawa hanya kanak-kanak perempuan yang sakit. Hampir semua buah jantan yang mempunyai satu kromosom X dalam genom mati walaupun dalam kandungan.

Tanda-tanda pertama penyakit ini mula muncul 6 hingga 18 bulan selepas kelahiran bayi. Sehingga masa ini, pertumbuhan dan perkembangan bayi tidak berbeza dengan norma. Gangguan neuropsikiatri berkembang melalui empat peringkat penyakit ini..

Sindrom Rett Peringkat

TahapUmur anakManifestasi
Saya6 hingga 18 bulanmelambatkan pertumbuhan bahagian tertentu badan - tangan, kaki, kepala; hipotensi meresap muncul (kelemahan otot); minat terhadap permainan menurun; keupayaan terhad untuk berkomunikasi dengan anak; beberapa stereotaip motor muncul - bergoyang, lenturan jari yang berirama
II14 tahunkegelisahan yang kerap; gangguan tidur dengan jeritan ketika bangun; kemahiran yang diperoleh hilang; kesukaran bercakap muncul; stereotaip motor menjadi lebih; berjalan sukar kerana hilang keseimbangan; kejang dengan kejang dan kejang muncul
III3 hingga 10 tahunPerkembangan penyakit ini ditangguhkan. Gejala utama adalah keterbelakangan mental. Dalam tempoh ini, hubungan emosi dengan anak menjadi mungkin
IVdari 5 tahunmobiliti badan hilang kerana atrofi otot; scoliosis (kelengkungan tulang belakang) muncul; pertuturan terganggu - kata-kata digunakan dengan tidak betul, echolalia muncul; keterbelakangan mental diperburuk, tetapi keterikatan dan komunikasi emosi tetap ada

Kerana gangguan motorik yang teruk dan perubahan neuropsikiatrik yang teruk, sindrom Rett adalah bentuk autisme yang paling teruk yang tidak dapat diperbaiki..

Sindrom Asperger

Sindrom Asperger adalah jenis autisme lain yang berkaitan dengan gangguan perkembangan umum kanak-kanak. Di kalangan pesakit, 80 peratus adalah kanak-kanak lelaki. Untuk seribu kanak-kanak, terdapat 7 kes penyakit dengan sindrom ini. Tanda-tanda penyakit mula muncul dari 2 hingga 3 tahun, tetapi diagnosis akhir paling sering dilakukan pada usia 7 hingga 16 tahun.
Di antara manifestasi sindrom Asperger, tiga ciri utama pelanggaran keadaan psikofisiologi kanak-kanak dibezakan.

Ciri utama Sindrom Asperger adalah:

  • gangguan sosial;
  • ciri pengembangan intelektual;
  • gangguan sensori (kepekaan) dan pergerakan.

Gangguan Sosial
Gangguan sosial disebabkan oleh penyimpangan dalam tingkah laku bukan lisan. Kerana gerak geri, ekspresi wajah dan tingkah laku yang pelik, kanak-kanak dengan sindrom Asperger tidak dapat melakukan hubungan dengan kanak-kanak atau orang dewasa yang lain. Mereka tidak dapat berempati dengan orang lain dan tidak dapat meluahkan perasaan mereka. Di tadika, kanak-kanak seperti itu tidak berteman, berjauhan, tidak mengambil bahagian dalam permainan biasa. Atas sebab ini, mereka digolongkan sebagai keperibadian egosentrik dan berperasaan. Kesukaran sosial juga timbul disebabkan oleh intoleransi terhadap sentuhan orang lain dan hubungan mata-mata dengan visual.

Semasa berinteraksi dengan rakan sebaya, kanak-kanak dengan Sindrom Asperger cuba memaksakan peraturan mereka, tidak menerima idea orang lain dan tidak mahu berkompromi. Sebagai tindak balas, orang-orang di sekitar mereka tidak lagi ingin bersentuhan dengan anak-anak seperti itu, memperburuk pengasingan sosial mereka. Ini membawa kepada kemurungan, kecenderungan bunuh diri dan pelbagai jenis ketagihan pada masa remaja.

Ciri-ciri pengembangan intelektual
Sindrom Asperger dicirikan oleh keselamatan kecerdasan relatif. Dia tidak dicirikan oleh kelewatan perkembangan yang teruk. Kanak-kanak dengan Sindrom Asperger dapat menamatkan pengajian.

Ciri-ciri perkembangan intelektual kanak-kanak dengan sindrom Asperger termasuk:

  • kecerdasan normal atau di atas rata-rata;
  • memori yang sangat baik;
  • kekurangan pemikiran abstrak;
  • ucapan luar tahun.

Dalam Sindrom Asperger, pekali intelektual biasanya normal atau bahkan lebih tinggi. Tetapi kanak-kanak yang sakit menghadapi kesukaran dengan pemikiran dan pemahaman maklumat yang abstrak. Banyak kanak-kanak mempunyai memori fenomenal dan pengetahuan yang luas dalam bidang minat mereka. Tetapi selalunya mereka tidak dapat menggunakan maklumat ini dalam situasi yang betul. Walaupun begitu, kanak-kanak dengan Asperger menjadi sangat berjaya dalam bidang seperti sejarah, falsafah, geografi. Mereka komited sepenuhnya terhadap pekerjaan mereka, menjadi fanatik dan terpaku pada butiran terkecil. Kanak-kanak seperti itu selalu berada dalam dunia pemikiran dan khayalan mereka sendiri..

Ciri lain perkembangan intelektual dalam Asperger Syndrome adalah pengembangan pertuturan yang pantas. Pada usia 5-6 tahun, pertuturan kanak-kanak sudah berkembang dengan baik dan disampaikan dengan betul secara gramatis. Laju pertuturan perlahan atau pantas. Kanak-kanak itu bercakap dengan monoton dan dengan nada suara yang tidak wajar, menggunakan banyak corak pertuturan dalam gaya buku. Cerita mengenai subjek yang diminati boleh menjadi panjang dan sangat terperinci, tanpa mengira reaksi pembicara. Tetapi kanak-kanak dengan Asperger's Syndrome tidak dapat menyokong perbincangan mengenai topik apa pun di luar bidang minat mereka..

Kerosakan motor dan deria
Kerosakan deria pada Sindrom Asperger merangkumi peningkatan kerentanan terhadap bunyi, rangsangan visual, dan rangsangan taktil. Kanak-kanak mengelakkan sentuhan orang lain, bunyi jalan yang kuat, cahaya terang. Mereka mempunyai ketakutan terhadap unsur-unsur (salji, angin, hujan).

Kerosakan motor utama pada kanak-kanak dengan sindrom Asperger termasuk:

  • kekurangan penyelarasan;
  • langkah canggung;
  • kesukaran mengikat tali kasut dan butang;
  • tulisan tangan yang ceroboh;
  • stereotaip motor.

Kepekaan yang berlebihan juga ditunjukkan dalam tingkah laku pedantri dan stereotaip. Sebarang perubahan dalam rutin harian atau perkara biasa menyebabkan kegelisahan dan panik..

Sindrom autisme

Autisme juga dapat menampakkan dirinya sebagai sindrom dalam struktur penyakit seperti skizofrenia. Sindrom autisme dicirikan oleh tingkah laku terpencil, pengasingan dari masyarakat, sikap tidak peduli. Autisme dan skizofrenia sering disebut penyakit yang sama. Ini berlaku kerana, walaupun pada hakikatnya kedua-dua penyakit itu mempunyai ciri-ciri tersendiri, mereka mempunyai persamaan tertentu dari segi sosial. Juga, beberapa dekad yang lalu, autisme bersembunyi di bawah diagnosis skizofrenia kanak-kanak..
Namun, hari ini diketahui bahawa terdapat perbezaan yang jelas antara skizofrenia dan autisme..

Autisme skizofrenia

Ciri khas autisme skizofrenia adalah perpecahan spesifik (keparahan) kedua-dua jiwa dan tingkah laku. Kajian menunjukkan bahawa gejala autisme dapat menutupi permulaan skizofrenia untuk jangka masa yang panjang. Selama bertahun-tahun, autisme dapat sepenuhnya menentukan gambaran klinikal skizofrenia. Kursus penyakit ini dapat berlanjutan sehingga psikosis pertama, yang seterusnya, akan disertai oleh halusinasi pendengaran dan kecelaruan..

Autisme pada skizofrenia terutama ditunjukkan dalam ciri-ciri tingkah laku pesakit. Ini dinyatakan dalam kesulitan penyesuaian, secara terpencil, dalam tetap "di dunia sendiri". Pada kanak-kanak, autisme dapat mewujudkan dirinya dalam bentuk sindrom "super-sosialiti". Ibu bapa memperhatikan bahawa anak itu selalu pendiam, patuh, tidak pernah mengganggu ibu bapa. Selalunya kanak-kanak seperti itu dianggap "teladan". Pada masa yang sama, mereka secara praktikal tidak bertindak balas terhadap komen. Tingkah laku teladan mereka tidak boleh berubah; kanak-kanak tidak menunjukkan kelenturan. Mereka tertutup dan terserap sepenuhnya dalam pengalaman dunia mereka sendiri. Mereka jarang dapat menarik minat sesuatu, untuk melibatkan diri dalam beberapa jenis permainan. Menurut Kretschmer, teladan seperti itu adalah penghalang autistik dari dunia luar..

Perbezaan Autisme dan Skizofrenia

Kedua-dua patologi tersebut dicirikan oleh pelanggaran komunikasi dengan dunia luar, gangguan tingkah laku. Baik dalam autisme dan skizofrenia, stereotaip, gangguan pertuturan dalam bentuk echolalia, ambivalensi (dualitas) diperhatikan.

Kriteria utama untuk skizofrenia adalah gangguan pemikiran dan persepsi. Yang pertama kelihatan seperti koyak dan tidak konsisten, yang terakhir sebagai halusinasi dan kecelaruan.

Gejala asas skizofrenia dan autisme

SkizofreniaAutisme
Gangguan Berfikir - Pemikiran koyak, tidak konsisten, dan tidak selarasGangguan komunikasi - tidak menggunakan pertuturan, ketidakupayaan untuk bermain dengan orang lain
Gangguan emosi - dalam bentuk episod kemurungan dan serangan euforiaKeinginan untuk mengasingkan diri - kurangnya minat terhadap dunia luar, tingkah laku agresif untuk perubahan
Gangguan persepsi - halusinasi (pendengaran dan jarang visual), kecelaruanTingkah laku stereotaip
Kecerdasan umumnya disimpanPidato Tertunda dan Pembangunan Intelektual

Autisme pada orang dewasa

Simptomologi autisme tidak melemah seiring dengan usia dan kualiti hidup seseorang yang menghidap penyakit ini bergantung pada tahap kemahirannya. Kesukaran dengan penyesuaian sosial dan tanda-tanda lain yang menjadi ciri penyakit ini menimbulkan kesukaran besar dalam semua aspek kehidupan orang dewasa yang autistik.

Kehidupan peribadi
Hubungan dengan lawan jenis adalah bidang yang menimbulkan kesukaran besar bagi autis. Pacaran romantis tidak biasa bagi golongan autis, kerana mereka tidak melihat intinya. Ciuman dianggap oleh mereka sebagai gerakan yang tidak berguna, dan pelukan sebagai usaha untuk membatasi pergerakan. Pada masa yang sama, mereka mungkin mengalami keinginan seksual, tetapi paling sering mereka dibiarkan sendirian dengan perasaan mereka, kerana mereka tidak timbal balik.
Sekiranya tidak ada rakan, autis dewasa mengambil banyak maklumat mengenai hubungan romantis dari filem. Lelaki, setelah melihat cukup banyak filem pornografi, cuba mempraktikkan pengetahuan sedemikian, yang menakutkan dan menangkis rakan kongsi. Wanita dengan gangguan autisme lebih banyak maklumat di rancangan TV dan, kerana kenaifan mereka, sering menjadi mangsa keganasan seksual.

Menurut statistik, orang yang mengalami gangguan spektrum autisme cenderung untuk mewujudkan keluarga penuh. Perlu diingatkan bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kemungkinan seorang autis dewasa untuk melengkapkan kehidupan peribadinya meningkat dengan ketara. Dengan perkembangan Internet, pelbagai forum khusus mulai muncul di mana seseorang dengan diagnosis autisme dapat menemui pasangan dengan gangguan serupa. Teknologi maklumat, yang membolehkan anda menjalin hubungan melalui surat-menyurat, membantu banyak autis mengenal dan mengembangkan hubungan persahabatan atau peribadi dengan jenis mereka sendiri.

Aktiviti profesional
Perkembangan teknologi komputer telah secara signifikan meningkatkan peluang untuk mewujudkan diri profesional autisme. Salah satu penyelesaian yang popular adalah kerja jarak jauh. Pada banyak pesakit dengan penyakit ini, tahap kecerdasan membolehkan mereka mengatasi tugas dengan tahap kerumitan yang tinggi. Ketiadaan keperluan untuk meninggalkan zon selesa dan berinteraksi secara langsung dengan rakan kerja membolehkan autis dewasa tidak hanya bekerja, tetapi juga berkembang secara profesional.

Sekiranya kemahiran atau keadaan tidak membenarkan anda melakukan kerja jarak jauh di Internet, maka bentuk aktiviti biasa (bekerja di pejabat, kedai, kilang) menyebabkan kesukaran autistik. Sering kali, pencapaian profesional mereka jauh lebih rendah daripada kemampuan sebenar mereka. Orang-orang seperti itu mencapai kejayaan terbesar di bidang yang memerlukan perhatian yang lebih mendalam terhadap perincian..

Keadaan hidup
Bergantung pada bentuk penyakit ini, sebilangan autis dewasa boleh menjalani kehidupan mandiri di apartmen atau rumah mereka sendiri. Sekiranya pada masa kanak-kanak pesakit menjalani terapi pembetulan yang sesuai, maka dia dapat tumbuh dewasa untuk menangani tugas sehari-hari tanpa bantuan. Tetapi lebih kerap daripada itu, autis dewasa memerlukan sokongan yang mereka terima daripada saudara-mara, orang tersayang, dan pekerja perubatan atau sosial. Bergantung pada bentuk penyakit ini, seorang autis mungkin mendapat faedah tunai, maklumat mengenai mana yang harus diperoleh dari pihak berkuasa yang sesuai.

Di banyak negara maju dari segi ekonomi terdapat rumah untuk autis, di mana keadaan khas diciptakan untuk kehidupan mereka yang selesa. Dalam kebanyakan kes, rumah seperti itu bukan sahaja perumahan, tetapi juga tempat kerja. Contohnya, di Luxembourg, penghuni rumah tersebut membuat kad pos dan cenderamata, menanam sayur.

Masyarakat sosial
Ramai autis dewasa berpendapat bahawa autisme bukanlah penyakit, tetapi konsep kehidupan yang unik dan oleh itu tidak memerlukan rawatan. Untuk melindungi hak mereka dan meningkatkan kualiti hidup, golongan autis bersatu dalam pelbagai kumpulan sosial. Pada tahun 1996, sebuah komuniti rangkaian dibentuk, yang disebut NZhAS (Independent Life in the Autistic Spectrum). Matlamat utama organisasi adalah untuk memberi autisme emosi dan bantuan praktikal kepada autis dewasa. Peserta berkongsi kisah dan petua hidup, dan bagi banyak orang, maklumat ini sangat berharga. Hari ini, terdapat sebilangan besar komuniti serupa di Internet..